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esc:observations_de_stage_i_pratique_du_maitre_de_stage

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-J'ai observé mon "maître de stage" durant sa pratique, dans différentes situations. Retour analytique sur sa mission et les différentes facettes du métier.  
  
-**Du tiers-temps ANIMATION** 
-l'Alesa = guichet pour financement, utilisé comme tel. Alesa c'était trop officielle, terme institutionnel.  
-Donc mon maître de stage a été plus sur des clubs qui permettent aux élèves de s’approprier leurs actions. 
-Dans les années 90 et 2000, Erwan explique avoir agit comme un animateur socioculturel au sein du lycée et être vraiment pro-actif en tant que tel, à tel point que le foyer était "centre social". Mais la direction lui a dit de mettre la ola. De plus, il agit seul sur ce tier-temps animation et c'était une surcharge de travail conséquente. de cette hyper-activité il a conservé quelques clubs. Des deux temps forts par période, il est passé à deux temps fort sur l'année : fête de Noël et fête de fin d'année où les élèves se mobilisent et lui avec 
- 
-Au niveau des enseignements, il explique qu'en lycée agricole, il y a la culture de la transdisciplinarité et de l'idée de changer les emplois du temps pour tel ou tel projet.  
esc/observations_de_stage_i_pratique_du_maitre_de_stage.1521551253.txt.gz · Dernière modification : 2018/03/20 13:07 de smoign