esc:affect_et_degre_d_implication
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- | ====== Affect et implication, | ||
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- | Troisième jours de stage au côté de mon tuteur. | ||
- | Ce matin, mercredi 11 février, 8h45, 2 petites heures avec les BTS 1 APV : communication humaine, le non verbal. Les étudiants sont en confiances, leur participation est plutôt active, motivée par une approche pédagogique les impliquant dans la construction du cours. Mais ce groupe dynamique demande une concentration à la hauteur de leur dynamisme : forte implication certes, mais également forte dissipation des énergies, des éléments du groupe se sentant à l’aise et en confiance n’hésitent pas à s’invectiver ou à réagir aux bruits extérieurs… Il faut alors faire avec et réguler, tout en ne cassant pas la dynamique positive du groupe… | ||
- | 10h10, « à la semaine prochaine monsieur… ». | ||
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- | Mon tuteur, consciencieux, | ||
- | A 13h la chose est pliée ! | ||
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- | 13h30 : mon tuteur anime l’atelier de théâtre, jusqu’à 17h30. | ||
- | Allez hop, c’est parti ! Aujourd’hui quelques absents mais 6 jeunes sont bien présents, avec des âges, des envies, et une expérience du théâtre différents… accueil des participants, | ||
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- | Mon tuteur, dans un long temps de respiration comme pour se recentrer sur lui-même me glisse alors à l’oreille : « tu vois, il faut enchainer tous ces différents moments, qui demandent une présence particulière, | ||
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esc/affect_et_degre_d_implication.1518688611.txt.gz · Dernière modification : 2018/02/15 09:56 de sbenvenuto