Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- esc:une_asso_un_mot_des_eleves [2018/06/22 14:07] – lcharat
+++ esc:une_asso_un_mot_des_eleves [2018/06/22 14:21] – lcharat
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-Il est noté par des élèves que les étudiants vont dans le foyers des lycéens mais l'inverse ne se produit pas, il y a une certaine hiérarchie qui c'est installé. Il serait intéressant que les élèves ce mélange plus entre eux, mais comment ?
+Il est noté par des élèves que les étudiants vont dans le foyers des lycéens mais l'inverse ne se produit pas, il y a une certaine hiérarchie qui c'est installé. Il serait intéressant que les élèves ce mélange plus entre eux, **mais comment ?**
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-Il serait intéressant de se pencher sur cette question. Comment pouvons-nous engendrer du contact entre les élèves du CFA et les lycéens et étudiants ?
+Il serait intéressant de se pencher sur cette question. **Comment pouvons-nous engendrer du contact entre les élèves du CFA et les lycéens et étudiants ?**
+<WRAP center round info 60%>
+D'après les jeunes interrogés dont deux élèves faisant partie du bureau:
+Les adhérents :
+  * Adhèrent simplement pour les sorties.
+  * D'autres sont plus investies et fonds parti d'un club.
+  * D'autre sont bénévoles sur des événements ponctuels
+Les clubs qui fonctionnent le plus dans l'établissement du lycée Angers le Fresne sont
+  * le club musique
+  * le club théâtre
+D'autres élèves connaissent moins l'ALESA et participe davantage aux options sport. Le bureau a répondu à cette demande en organisant un tournoie de futsal entre les classes, ce qui a bien fonctionné.
+</WRAP>
+Le Bureau m'a avoué qu'ils sont surtout deux à gérer toute l'association et que ce n'est pas simple parfois.
+Les deux membres du bureau interrogé me confie y passe au moins 1heure/jours sur la gestion de cette association. Ils font aussi des réunions ou les autres membres sont plus présents.
+Cette année il y a eu quelques soucis avec l'équipe par rapport à la caisse. Le compte n'y était pas bon
+**Comment en tant qu'enseignant en ESC pouvons-nous les aider et les aiguiller?**