Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

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 Hello,
 Ici je voudrais vous parler de notre semaine Erasums + à Wageningen. Une semaine bien remplie entre le projet la rencontre des participants en provenance de 6 pays différents. Cette semaine, très nourrissante, nous a permis de travailler en interdisciplinarité entre étudiants d'Europe à construire des cours autour du développement durable. Nous avons d'abord eu des cours avec différents profs à propos de pédagogie mais nous avons aussi  expérimenté l'approche sensorielle ou encore le travail coopératif en équipe. Nous avons également eu des outils méthodologiques pour mener un cours. Tout était très fluide et pertinent même en anglais ! Nous avons donc donné des cours dans deux établissements de Hollande, des établissements aux moyens différents, aux pédagogies différentes mais en élèves anglophones dans les deux cas ! J'ai été interpellée par les moyens : les élèves se servent de leurs téléphone comme de réels outils pour aller chercher de la connaissance. Dans un des deux établissement, les élèvent étaient équipés d'une cuisine pédagogique pour les ateliers du soir, pour les volontaires...Une cuisine pédagogique qui ferait rêver plus d'un lycée en France.
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 Nous avons donc donné un cours autour du plastic que je vais développer ci-dessous dans une fiche méthodo...
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 EVALUATION
 Avec mentimeter, un outil collaboratif en ligne, les élèves peuvent utiliser leurs téléphones portables avec un code. Ils devront donner 3 mots à propos de ce qu’ils retiennent de la leçon. Les mots rentrés au fur et à mesure apparaissent et constituent un nuage de mots (nous projetterons en direct ce nuage de mots). Il s’agit pour nous de formaliser les mots principaux qu’ils vont ramener « chez eux ».
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 www.mentimeter.com: nouvel outil super top !
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-J'ai pu apporter ma touche avec l'approche sensible dans ce travail de groupe, ce qui était très nouveau pour les autres membres ! Je me suis régalée tout au long de la semaine bien qu'il manquait je pense des outils pour créer du collectif, une dynamique de groupe : Bref, redonner sa place à l'animation interculturelle.
+J'ai pu apporter ma touche avec l'approche sensible dans ce travail de groupe, ce qui était très nouveau pour les autres membres ! Je me suis régalée tout au long de la semaine bien qu'il manquait je pense, des outils pour créer du collectif, une dynamique de groupe : Bref, redonner sa place à l'animation interculturelle.
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-Je pense que ce genre de séjour devrait gagner du terrain chez les enseignants car c'est très nourrissant et le changement d'échelle mais également le changement culturel permettent vraiment des rencontres qui donnent une vision élargie. Côté élèves je pense aussi que des rencontres à thèmes, des stages territoires dans d'autres pays sont un moyen de développer son rapport au monde.
+<WRAP center round box 60%> Je pense que ce genre de séjour devrait gagner du terrain chez les enseignants car c'est très nourrissant et le changement d'échelle mais également le changement culturel permettent vraiment des rencontres qui donnent une vision élargie. Côté élèves je pense aussi que des rencontres à thèmes, des stages territoires dans d'autres pays sont un moyen de développer son rapport au monde. l'ESC doit, dans des cadres de projets interculturels, tenir un rôle important dans l'appréhension des différences culturels et de groupes sociaux.
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