esc:lejas_sebastien
Différences
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esc:lejas_sebastien [2020/01/06 17:14] – slejas | esc:lejas_sebastien [2020/04/10 05:55] – slejas | ||
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- | **Éducation artistique : Pratiques d’expression, Communication visuelle et audiovisuelle, | + | [[semestre 7, Sébastien Lejas]] |
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- | __L’ÉDUCATION POPULAIRE, MONSIEUR, ILS N'EN ONT PAS VOULU__ | + | |
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- | Frank Lepage a longtemps travaillé pour la fédération nationale des Maisons des Jeunes et de la Culture. De son parcours, il en vient à critiquer la politique culturelle en France et développe son sujet notamment via des conférences gesticulées, | + | |
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- | Je suis allé voir ce spectacle à Toulouse, il y a cinq ou six ans. il est entièrement disponible sur youtube. | + | |
- | Il m'a personnellement agacé, à la fois le personnage et son propos. Voir peut-être plus le personnage que son propos. Peut-être parce qu'il appuie là où ça fait mal, qu'il m'a donné à voir les paradoxes, les contre-sens qui peut jalonner le monde de l' | + | |
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- | Dans sa conférence, | + | |
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- | __30 millions de like, Expo à la Maison des Arts George et Claude Pompidou de Cajarc | + | |
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- | En référence à 30 millions d' | + | |
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- | Intérêt pour l' | + | |
- | Une visite de cette expo permet d' | + | |
- | Et deuxièmement, | + | |
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- | Mon point de vue personnel : | + | |
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- | La visite en présence d'un médiateur permet d' | + | |
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- | ** Éducation à l' | + | |
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- | __Festival ALIMEN' | + | |
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- | 12 ans déjà que ce festival existe et permet à différentes structures (établissement scolaire, | + | |
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- | Les outils pédagogiques accompagnent la mise en place d' | + | |
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- | __COMMENT SAUVER LES PAYSANS | + | |
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- | La revue hebdomadaire "le 1" traite pour chacun de ces numéros une problématique particulière en convoquant différents points de vue. Le numéro 271, paru le 6 novembre 2019 s’intéresse aux paysans. On y retrouve en autre : | + | |
- | - un article d' | + | |
- | - une interview du scoiologue Jean Viard | + | |
- | - un article de l' | + | |
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- | LA lecture de cette revue permet de prendre conscience de l' | + | |
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- | Mon point de vue personnel : | + | |
- | Document qui permet de prendre du recul par rapport aux problématiques liées à l' | + | |
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- | __"Ce qu'il faut de terre à l' | + | |
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- | Cette Bande dessinée est parue en 2016, elle est tirée d'une nouvelle de Léon TolstoÏ. | + | |
- | Synopsis : | + | |
- | Sur son lopin de terre de Sibérie, le paysan Pacôme vit avec sa femme et son fils. Il n'est pas riche mais il subvient aux besoins de sa famille. Cependant, Pacôme se sent à l' | + | |
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- | Cette bande dessinée permet d' | + | |
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- | **Éducation à la communication humaine : Communication humaine, Méthodologie du projet, Méthodes et Techniques d’animation** | + | |
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- | __Michel DESMURGET :__ | + | |
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- | Voici un invité sur " | + | |
- | Il s'agit de Michel Desmurget est un chercheur en neuroscience cognitive. Il vient de sortir un livre intitulé "La fabrique du crétin digital - Les dangers des écrans pour nos enfants" | + | |
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- | Cette émission m'a paru intéressante après avoir eu un temps de formation lors du dernier regroupement sur l' | + | |
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- | Ici Michel Desmurget s' | + | |
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- | Au delà de l' | + | |
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- | __THE MIND__ | + | |
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- | Petit jeu pour appréhender la communication non verbale de manière ludique. | + | |
- | Il s'agit de réussir à former une suite de carte en respectant l' | + | |
- | Chaque joueur au premier niveau reçoit une carte( numéroté entre 1 et 100) | + | |
- | puis au second niveau deux cartes et ainsi de suite. | + | |
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- | Quand les cartes sont distribuées, | + | |
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- | C'est donc un jeu coopératif où tout le monde gagne ou perd. | + | |
- | Particularité du jeu : il est interdit de parler. | + | |
- | Et c'est ici que la communication non verbale prend sa place. Les joueurs se jaugent, se regardent, s' | + | |
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- | __LES ATEC (association temporaire d' | + | |
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- | Une ATEC est un moyen offert à des jeunes mineurs de se constituer en association. Cet outil, mise en place par les Francas, fédération d' | + | |
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+ | [[semestre 8, Sébastien Lejas]] | ||