• Chaque groupe prévoit un échange téléphonique pour synthétiser les informations collectées au cours des rencontres. Faire ressortir les 4 informations essentielles, les 2 remarques que ça vous suggère et qui peuvent être éclairées le 11 mars au cours de la Rencontre CPE/Responsables de la MJC

SYNTHESE

Besoins selon Emilie : Rencontre avec le directeur du Centre social : Hassan Ait Said Accueil inconditionnel et ouvert Public accueilli : jeunes adultes et adultes (en recherche d'emploi et précaires - écoute et échanges pour rompre l'isolement du chômage) Activités du centre social : accompagnement dans l'accès au droit et aux devoirs - accompagnement numérique (fracture) - ateliers (culturels, sophrologie, parentalité, impromptus, etc.) - accompagnement psy - repas débats hebdomadaires - sorties familles - sorties culturelles

Besoins : d’écoute, d’accompagnement (CV, taf…), administratif confiance en soi isolement socioculturel et familial

Besoins selon Nicolas : (Association de prévention : ados, jeunes adultes) Travail sur la “confiance en soi”, sur la“ conscience du pouvoir d’agir” et sur “l'image de soi”

L'association de prévention travaille à faire du lien entre les générations et les populations très diverses du Mirail. Elle a des moyens mais peu de personne sur le terrain. Comme souvent la population qui peut être difficile à atteindre est celle au-delà de 16 ans. Sortie possible de la scolarité, sortie possible des clubs de sport … manque de cadre familial et parfois entrée dans l'économie grise.

Besoins selon Laure : Rencontre avec la directrice du Centre social la Bagatelle :Perrine Gaudé

Présentation du centre social et de son identité: Le centre social Bagatelle est situé dans le quartier de la Farouette, à proximité de la ligne de métro. A la différence du centre social associatif Partage, sa situation géographique (pas au cœur d’un quartier, d’immeubles) et son gestion historique par la CAF font de lui un centre social plutôt institutionnel, fréquenté essentiellement par des femmes seules ou par des familles. Le CS Bagatelle travaille en lien étroit et en complémentarité avec les autres structures socio culturelles du quartier. Il accueille notamment, en partenariat avec la MJC, des jeunes en accompagnement scolaire, dans le cadre du dispositif CLAS. Le centre social est un équipement particulier, à vocation essentiellement sociale, polyvalent et ouvert à tous les habitants, où chacun peut y trouver des activités et des services dans des domaines variés (culture, insertion, loisirs, logement…), mais aussi proposer ou mettre en œuvre lui-même des projets. Etant géré par la CAF pendant longtemps, le centre social a une habitude culturelle d’accueil de structures, institutionnelles ou non, qui viennent faire des permanences dans ses locaux, essentiellement autour de l’accès aux droits : un juriste en droit des femmes et de la famille, un référent CAF, un délégué cohésion police population, une conciergerie solidaire autour des droits CAF et pôle emploi… L’objectif prioritaire du centre social Bagatelle est de faire participer les habitants à l’amélioration de leurs conditions de vie, au développement de l’éducation et à l’expression culturelle, au renforcement des solidarités, à la prévention et la réduction des exclusions.

Besoins exprimés par le CS: Récemment repris par une association, le Centre social la Bagatelle a pour ambition de favoriser une plus grande mixité sociale et l’appropriation des lieux par tous. Un travail important est mené sur l’autonomie et l’accompagnement à la mise en œuvre des initiatives des habitants. Le projet social du centre social, en cours d’élaboration, permet à travers des temps de rencontre et d’échanges réguliers avec les habitants, de prendre en compte leurs besoins, de co-construire avec les habitants des initiatives citoyennes pour améliorer la vie du quartier.

4 informations essentielles que l'on retrouve dans les structures visitées et dans les dynamiques et besoins du quartier:

  1. L'isolement socio-culturel et familial.
  2. La paupérisation du quartier et de ses habitants et les difficultés d'accès aux activités sportives et culturelles, pour un certain nombre d'habitants + problématiques sociales entrainant parfois des actes délictueux.
  3. Travail de collaboration et de partenariat important entre les structures socioéducatives et socioculturelles du quartier, pour répondre aux besoins des habitants du quartier (contexte actuel de réhabilitation du quartier). 
  4. Complémentarité entre les initiatives citoyennes, associatives et les dispositifs sociaux, éducatifs et culturels institutionnels, comme le CLAS.
  

2 remarques:

1. Notre projet d'animation autour de la réussite éducative pourrait viser:

• la mixité sociale

• l'ouverture à tous

• la confiance en soi

1. Idées possibles:

• ateliers parents enfants ou intergénérationnels autour de la confiance en soi, l'estime de soi…

• Le jeu pourrait être un support possible (médiateur culturel, social et créateur de lien intergénérationnel)

• A quels besoins répond l’animation
• Quels apprentissages, découvertes, habiletés,… elle contribue à construire
• Quelle part de votre univers professionnel vous souhaitez apporter
• Un objectif opérationnel
• Points de vigilance
• Demandes complémentaires à adresser à la MJC, aux bénévoles

• Ajustement de l’objectif opérationnel
• Description du déroulé de l’animation
• Besoins matériels

• Le matin, préparer matériellement l’animation, la tester, l’ajuster.
• L’après midi la mettre en œuvre

• Évaluer le résultat, la portée, la pertinence selon des indicateurs que vous aurez formulés

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