pluri:m1:th2:groupe_3
Différences
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pluri:m1:th2:groupe_3 [2019/02/04 17:17] – [Préparation du travail de groupe] mamagne | pluri:m1:th2:groupe_3 [2023/01/06 11:20] (Version actuelle) – supprimée jbpuel | ||
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Ligne 1: | Ligne 1: | ||
- | Transition vers des pratiques parcimonieuses en pesticides en productions végétales | ||
- | ====== Traces des travaux de groupe ====== | ||
- | Groupe 3 : | ||
- | Fortes Amandine, Fanien Marine, Hamdi-Mancebo Inès, Grange Mathilde | ||
- | ====== A partir du corpus documentaire ====== | ||
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- | identifiez : | ||
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- | A- les problèmes évoqués | ||
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- | B- les acteurs concernés | ||
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- | C- les solutions envisagées | ||
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- | A- La dangerosité du glyphosate et son importance dans l' | ||
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- | B- De nombreux acteurs concernés : les agriculteurs, | ||
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- | C- Un centre de ressources, accompagnement et diffusion des solutions et alternatives. Mobilisation des réseau et de l' | ||
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- | __Des mélanges de pesticides réduisent l' | ||
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- | A- Les problèmes évoqués par cet article: | ||
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- | Cette étude met en évidence un nouvel effet sublétal des mélanges de pesticides sur les abeilles, qui vont perturber leur métabolisme énergétique et réduire leurs performances. | ||
- | La volonté d' | ||
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- | |||
- | B- Les acteurs concernés: | ||
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- | L' | ||
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- | C- Les solutions envisagés | ||
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- | Intérêt d' | ||
- | Renforce l' | ||
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- | __A partir du 1er janvier 2019, seuls les produits phytopharmaceutiques d' | ||
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- | A- La loi du 17.08.2015 relative à la transition énergétique pour la croissante verte, interdit l' | ||
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- | B- les utilisateurs non professionnels , l' | ||
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- | C- élimination des produits des produits dans des conditions sécurisées + mise en place d' | ||
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- | __Document 4 : la mort est dans le pré | ||
- | __ | ||
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- | A- l' | ||
- | |||
- | B- les agriculteurs victimes de ces maladies | ||
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- | C- pas de solution, c'est une bande annonce | ||
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- | __Document 5 : Rapport sur pesticide et santé | ||
- | __ | ||
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- | A- le constat qui affirme que l' | ||
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- | B- utilisateurs ( européens, comparaison avec différents pays), les particuliers ou professionnels(propriétaire de golf, de centre touristique etc) | ||
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- | C- pas de solution claire, mais précise que certains pays européens réduisent réellement leur consommation | ||
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- | __Document 6 : Réduire l' | ||
- | __ | ||
- | |||
- | A- difficile de réduire les pesticides ou de suivre les évolutions techniques et réglementaire des produits phytosanitaires pour les agriculteurs qui ont besoin de conseil. Cependant, les conseils sont délivrés par des sociétés privées qui vendent les produits. Il n' | ||
- | |||
- | B- les agriculteurs et les entreprises privées | ||
- | |||
- | C- s' | ||
- | |||
- | ====== Préparation du travail de groupe ====== | ||
- | |||
- | |||
- | Quelle est la thématique de travail de votre groupe ? Les informations sur les risques des produits phytosanitaires chimiques, la perception des risques et les liens avec la communication, | ||
- | |||
- | Que voudriez-vous savoir ? Si l' | ||
- | |||
- | Comment poser le problème ? La perception des risques liés à l' | ||
- | |||
- | **//MAM //: Ce qui me manque dans la formulation de votre problématique c'est le lien avec la notion de transition vers des pratiques parcimonieuses en pesticides en agriculture (ici en glyphosate) ? je comprends que ce qui vous intéresse c'est d' | ||
- | |||
- | Quelles sont les personnes concernées ? | ||
- | |||
- | **//MAM : Au delà d'une liste d' | ||
- | ====== Travail sur le guide d' | ||
- | |||
- | Liste des personnes à contacter et date des rendez-vous : | ||
- | |||
- | un médecin | ||
- | |||
- | un nutritionniste ou ingénieur alimentaire | ||
- | |||
- | un végétarien | ||
- | |||
- | un scientifique d' | ||
- | |||
- | un lycéen | ||
- | |||
- | un technicien commercial de produits phytopharmaceutiques | ||
- | |||
- | des agriculteurs (utilisateurs, | ||
- | |||
- | De quelles informations avez-vous besoin ? | ||
- | |||
- | - Profil et statut | ||
- | |||
- | - Utilisation ou non, fréquence et type | ||
- | |||
- | - Utilisation EPI, pourquoi et fréquence | ||
- | |||
- | - Avis personnel sur le glyphosate et point de vue sur l' | ||
- | |||
- | - Avis sur le plan de sortie du glyphosate | ||
- | |||
- | Comment introduire l' |
pluri/m1/th2/groupe_3.1549300643.txt.gz · Dernière modification : 2019/02/04 17:17 de mamagne