pluri:m1:th2:groupe_3
Différences
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pluri:m1:th2:groupe_3 [2019/01/28 19:16] – [A partir du corpus documentaire] ihamdi | pluri:m1:th2:groupe_3 [2023/01/06 11:20] (Version actuelle) – supprimée jbpuel | ||
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Ligne 1: | Ligne 1: | ||
- | Transition vers des pratiques parcimonieuses en pesticides en productions végétales | ||
- | ====== Traces des travaux de groupe ====== | ||
- | Groupe 3 : | ||
- | Fortes Amandine, Fanien Marine, Hamdi-Mancebo Inès, Grange Mathilde | ||
- | ====== A partir du corpus documentaire ====== | ||
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- | identifiez : | ||
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- | A- les problèmes évoqués | ||
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- | B- les acteurs concernés | ||
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- | C- les solutions envisagées | ||
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- | === Plan de sortie du glyphosate : le dispositif === | ||
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- | A- La dangerosité du glyphosate et son importance dans l' | ||
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- | B- De nombreux acteurs concernés : les agriculteurs, | ||
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- | C- Un centre de ressources, | ||
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- | === Des mélanges de pesticides réduisent l' | ||
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- | A- Les problèmes évoqués par cet article: | ||
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- | Cette étude met en évidence un nouvel effet sublétal des mélanges de pesticides sur les abeilles, qui vont perturber leur métabolisme énergétique et réduire leurs performances. | ||
- | La volonté d' | ||
- | |||
- | |||
- | B- Les acteurs concernés: | ||
- | |||
- | L' | ||
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- | |||
- | C- Les solutions envisagés | ||
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- | Intérêt d' | ||
- | Renforce l' | ||
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- | |||
- | ====== Préparation du travail de groupe ====== | ||
- | |||
- | |||
- | Quelle est la thématique de travail de votre groupe ? | ||
- | |||
- | Que voudriez-vous savoir ? | ||
- | |||
- | Comment poser le problème ? | ||
- | |||
- | Quelles sont les personnes concernées ? | ||
- | |||
- | ====== Travail sur le guide d' | ||
- | |||
- | Liste des personnes à contacter et date des rendez-vous | ||
- | |||
- | De quelles informations avez-vous besoin ? | ||
- | |||
- | Comment introduire l' |
pluri/m1/th2/groupe_3.1548702997.txt.gz · Dernière modification : 2019/01/28 19:16 de ihamdi