Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- pluri:m1:th2:groupe_1 [2020/03/22 15:57] – ediabankana
+++ pluri:m1:th2:groupe_1 [2023/01/06 11:19] (Version actuelle) – supprimée jbpuel
@@ Ligne 1: / Ligne 1: @@
-Transition vers des pratiques parcimonieuses en pesticides en productions végétales
-====== Traces des travaux de groupe ======
-Groupe 1 : Zoé et Emmanuelle
-====== A partir du corpus documentaire ======
-identifiez collectivement et globalement :
-<WRAP center round box 60%>
-**A- les problèmes évoqués**
-Conflits divers entre les acteurs directs et indirects de la TAE, par intermédiaire des médias, des actions politiques et militantes, voir//e// de conflits directs.
-**B- les acteurs concernés**
-Acteurs identifiés:
-  * scientifiques (CNRS,INRA//E//,INSERM...)
-  * état (DAAC, ministères...)
-  * agriculteurs conventionnels et c//omment identifier des acteurs qui ne sont pas en bio mais engagés dans la transition ?//
-  * agriculteurs biologiques
-  * militants (écologique/pro-phyto)
-  * médias //lesquels ?//
-  * citoyen lambda (urbain/rural)
-  * professionnels //lesquels ?//
-  * chambres d'agricultures (consulaire)
-  * politiques divers ////à quel niveau ?////
-**C- les solutions envisagées**
-</WRAP>
-====== Préparation du travail de groupe ======
-<WRAP center round box 60%>
-**Quelle est la thématique de travail de votre groupe ?**
-Les aspects sociaux autour de la TAE. Acteurs et relations, qui est l'interlocuteur pour la TAE?  //Il faudrait être plus précis car cela demeure vague//
-**Que voudriez-vous savoir ?**
-Les réseaux de confiance des différents (ou principaux) acteurs de la TAE. A quels réseaux se vouent-ils, auxquels prennent-ils part. //Intéressant, mais clarifiez ce que vous entendez par réseaux de confiance//
-**Comment posez-vous le problème ?**
-D'après quels réseaux personnels et professionnels les différents acteurs interagissent-ils au sujet de la question de la TAE? //D'accord, votre entrée va permettre de tisser le réseau d'informations.  Il faudra aller creuser le type d'informations circulantes.//
-**Pistes d'analyse à envisager**
-La TAE a-t-elle les mêmes enjeux pour tous? Quels sont les différences d'approche de la TAE selon les acteurs?
-Les acteurs évoluent-ils dans des réseaux clos ou y'a-t-il des connexions?
-Où se situe ces connexions? Environnement personnel? Professionnel? Internet?
-Les représentations sociales (pour les personnes dans la rue).
-</WRAP>
-====== Travail sur le guide d'entretien ======
-<WRAP center round box 60%>
-**Liste des personnes à contacter et date des rendez-vous**
-  * référent état/établissement > référente plateforme agroécologique : Camille GLASSON >cheffe d'exploitation: Sophie ROUSVAL
-  * politique/association > asso Générations Futures
-  * agriculteurs > éleveuse de chèvre, pas de label bio mais une démarche entièrement écologique (polyculture élevage)
-  * vendeur produits phyto/agriculture conventionnelle > Alex JAUNEAU, ancien directeur régional Monsanto, Manager des ventes chez Bayer
-  * citoyens > questions dans la rue et par mails
-  - AMAP : rdv avec adhérent et producteur/trice AMAP mercredi 19 février
-  - Le trait d'union Paysan (journal) : rdv avec journaliste vendredi 21 février
-  - Personnes dans la rue (étudiant, salarié, sans emploi, retraité)
-**Les étapes du guide d'entretien**
-//Guide d’entretien, questions générales ://
-  * Comment expliquez-vous le terme TAE ?
-  * La TAE est-elle nécessaire selon vous ?
-  * Quelles sont les personnes les plus concernées par la TAE selon vous ?
-  * A partir de quand et comment la TAE est-elle devenue un enjeu ? Pour vous et/ou pour la société en générale.
-  * Par quel moyen est-elle mise en œuvre ?
-  * Quels sont les moyens techniques pour la mise en œuvre de la TAE ?
-  * Quels sont les moyens sociaux pour la mettre en œuvre ?
-  * Par quels moyens recevez-vous des informations sur les choses qui peuvent être mise en place ou qui sont mises en place par d’autres personnes ? Y’a-t-il un réseau construit ou est-ce plus aléatoire ?
-  * Avez-vous des comptes à rendre à un organisme quelconque ou est-ce une démarche autonome ?
-  * Qui sont vos interlocuteurs concernant la TAE ?
-**Les adaptations du guide en fonction des acteurs**
-Pour les personnes concernées :
-Attention à la maîtrise du temps, et ne pas se laisser entraîner par l'interlocuteur.
-Savoir reprendre la main.
-Pour les personnes interrogées dans la rue :
-  * il faudra prévoir une interview assez rapide (10 min grand maximum).
-On peut le présenter sous forme de jeu d'images. Par exemple, on pose une question et la personne répond par l'image du smiley pas content. La personne se sentira moins remise en cause.
-Il faut rassurer les personnes.
-**Comment introduire l'entretien**
-  - Se présenter à la personne interrogée.
-  - Expliquer notre sujet d'étude.
-  - Demander l'autorisation d'enregistrer la personne interrogée.
-  - Mentionner que l'interview a des fins pédagogiques (méthodologie d'enquête, étude de questions vives...)
-  - Expliquer le déroulé de l'entretien.
-**Les guides d'entretien**
-{{ :pluri:m1:th2:entretien_tae_-_personne_de_la_rue.pdf |}}
-{{ :pluri:m1:th2:entretien_tae_-_amap.pdf |}}
-{{ :pluri:m1:th2:entretientae_-_journaliste_trait_d_union_paysan.pdf |}}
-</WRAP>
-----
-**Bibliographie/ Sitographie**
-<WRAP center round info 60%>
-**Associations**
-  * Elemen'terre : [[https://ligue31.net/images/stories/lettre_lectronique/2018/Elementerre_Formation_Eco-responsabilite_en_pratique.pdf]]
-**Documents sur la thématique de la TAE**
-  * Film //Insecticide, mon amour// : [[https://ok.ru/video/88144218716]]
-**Enquêtes**
-  * Enquête synthèse AMAP :[[http://miramap.org/IMG/pdf/resultats-enquete-synthese-par-question.pdf]]
-  * Enquête villes moyennes et transition écologique : [[https://www.cget.gouv.fr/sites/cget.gouv.fr/files/atoms/files/villes_moyennes_et_transition_ecologique_questionnaire_version_intercommunalites.pdf]]
-**Medias**
-  * Le trait d'union paysan : [[http://www.tup31.com/]]
-**Plateforme d'échange**
-  * OSAE : [[https://osez-agroecologie.org/temoignages-d-agriculteurssur-leurs-pratiques-agroecologiques]]
-  *
-**Politique**
-  * Ecologique-solidaire : [[https://www.ecologique-solidaire.gouv.fr/sites/default/files/Thema%20-%20Initiatives%20citoyennes%20et%20transition%20%C3%A9cologique.pdf]]
-**Sciences**
-  * Colloque Transition écologique 2020 Toulouse : [[https://transitions2020.sciencesconf.org/]]
-</WRAP>