Janvier 2019

La composition du groupe est :

Anna Ménétrier ESC
Eric Urvoy LM
Emmanuelle Meffray STA-PA
Eddy Homri MPC

Travail préparatoire

Séance du 22 janvier 2019

Votre thématique

Gestion de ressource : eau

A affiner!

L’enjeu/Lien avec la transition agroécologique/problématisation

Le plus grand défi agricole du futur sera d'augmenter la production alimentaire tout en utilisant le moins d'eau.
Dans le cadre de la transition écologique et des contraintes liées au changement climatique ,quelles notions d'agroécologie permettent de gérer au mieux cette ressource ? (Gestion qualitative et quantitative )

A affiner

Les savoirs à construire

Niveau Seconde GT EATD
Objectif 1 : Explorer une situation problème porteuse d'enjeux de durabilité pour le territoire.

Lettres Modernes

Mathématiques

ESC

PA

En quoi ces savoirs sont pluridisciplinaires ou nécessitent un apprentissage pluridisciplinaire

L’enjeu d’apprentissage de la séance pluri par le jeu

Escape Game

Situation de base :
Dans une pièce, un parchemin a comme inscription : “Année 2069, nous avons échoué à survivre sur ce territoire”. Vous, acteur, être bien en 2019. Ce parchemin a remonté le temps pour prévenir les citoyens de ce territoire. Vous avez comme mission de changer l'avenir.

Les étapes de votre travail, les besoins repérés, les questions à traiter

Organisation de votre groupe de travail

Février 2019

Liens à exploiter

Le site Méli Mélo http://www.graie.org/eaumelimelo/
https://www.ecologique-solidaire.gouv.fr/assises-leau-trouver-des-solutions-meilleure-gestion-leau
https://www.eaurmc.fr/jcms/gbr_5002/fr/fr
http://www.lespetitsdebrouillards-idf.org/transition-ecologique
https://reseau-eau.educagri.fr/?RessourCes
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Mars 2019

Dates d'inspection

Anna Ménétrier ESC le mardi 12 mars
Eric Urvoy LM le lundi 11 mars
Emmanuelle Meffray STA-PA le lundi 18 mars
Eddy Homri MPC le 7 mars et le mardi 12 mars

Définition d'agroécologie

https://www.lecese.fr/sites/default/files/pdf/Avis/2016/2016_13_agroecologie.pdf Page 24
https://reseau-eau.educagri.fr/wakka.php?wiki=ArraS26nov2015

Expérience sur le thème

Coulis de tomates du lycée agricole de Saint-Germain-en-Laye (Val d'Oise) Gestion de l'eau - L'établissement est autonome en eau grâce à l'utilisation de bassins de récupération des eaux de pluie et d'arrosage des serres et des pépinières. Les eaux récupérées sont ensuite réutilisées sur les cultures vivrières et ornementales.