esc:sopa_2_marine
Différences
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- | <WRAP center round box 60%> | ||
- | Master MEEF | ||
- | SOPA 2 - Parcours ESC - | ||
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- | Déroulement - Recommandations | ||
- | |||
- | |||
- | Le Stage d' | ||
- | d' | ||
- | Ainsi pour l'ESC il s' | ||
- | d'ESC dans sa mission d' | ||
- | métier (par exemple : concertation, | ||
- | instances...) | ||
- | |||
- | |||
- | Le stage se décompose en quatre types d' | ||
- | |||
- | |||
- | **Un temps d' | ||
- | différentes, | ||
- | jeunes, participation à des réunions de concertation, | ||
- | consacrer une vingtaine d' | ||
- | |||
- | |||
- | **Un temps d' | ||
- | dehors du temps scolaire, il ne s'agit pas d' | ||
- | qui semble particulier, | ||
- | arrive de l' | ||
- | des vidéos, ou des captations sonores… il s'agit de restituer des impressions. Le temps | ||
- | consacré à cette activité est de l' | ||
- | |||
- | |||
- | **Un temps de pratique accompagnée**, | ||
- | pendant lequel le stagiaire va concevoir et conduire une activité pédagogique ou | ||
- | d' | ||
- | une activité d' | ||
- | devrait correspondre à peu près à l' | ||
- | pratique accompagnée le stagiaire présentera au maître de stage ses intentions, les | ||
- | questions pour lesquelles les conseils sont attendus. A l' | ||
- | d' | ||
- | d'un entretien sur la façon dont l' | ||
- | |||
- | |||
- | **Un temps d' | ||
- | couvre (les médias, la communication, | ||
- | qu'ils en disent, ce qui les intéresse, ce qu'ils en font…, en lien avec l' | ||
- | entretien avec les élèves élu.e.s sur la façon dont ils s’acquittent de leur mission. Ces | ||
- | échanges peuvent être conduits en individuel ou en petit groupe et doivent concerner | ||
- | différents niveaux de scolarité de la 3ème au BTS. Il faudra également prévoir un | ||
- | temps d' | ||
- | moins 4 entretiens individuels ou de groupe sont attendus. | ||
- | |||
- | Une synthèse des travaux réalisés devra être consignée dans le wiki, comportant pour chaque | ||
- | type d' | ||
- | Il est souhaitable qu'en amont du stage un entretien se déroule entre le stagiaire et son.sa | ||
- | maître de stage afin de connaître les classes et les situations qui seront support de stage, d'en | ||
- | connaître la progression des enseignements ou le projet et de décider des parties qui seront | ||
- | prises en charge par le stagiaire au cours du stage. | ||
- | |||
- | |||
- | A l' | ||
- | l' | ||
- | quelques conseils pratiques ou points à travailler particulièrement, | ||
- | proposée. | ||
- | </ | ||
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- | |||
- | <WRAP center round help 60%> | ||
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- | Je réalise mon stage au **lycée BioTech' | ||
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- | {{ : | ||
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- | Au sein de cet lycée, il y a a deux enseignantes d' | ||
- | |||
- | -> **Madame Loiseau**, qui prend en charge toutes les classes de STAV, les secondes bac pro Aménagement Paysager ainsi que les BTS Gémeau 1 & 2. Elle intervient également avec les premières S dans le cadre des TPE (aide pour les oraux, entretiens réguliers..) et les secondes générales dans le cadre de l' | ||
- | |||
- | -> **Madame Covez**, qui prend en charge les premières et terminales bac pro aménagement paysager ainsi que toutes les autres classes de BTS( STA, STL, ANABIOTEC). Madame Covez encadre l' | ||
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- | Ma tutrice " | ||
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- | Mes dates de stages sont les suivantes: | ||
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- | SOPA 1 : Lundi 8 octobre -> Vendredi 12 octobre / Lundi 3 Décembre -> Vendredi 7 Décembre | ||
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- | SOPA 2 : Lundi 11 mars -> Vendredi 15 mars / Lundi 12 mars -> Vendredi 22 mars / Lundi 29 avril -> Vendredi 3 mai | ||
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esc/sopa_2_marine.1556921917.txt.gz · Dernière modification : 2019/05/03 22:18 de mfanien