Ceci est une ancienne révision du document !
Bonjour
Voici une nouvelle page de mon carnet d'observation, pour ce semestre.
Adolescence, créativité et transformation de Soi Baptiste Barbot et Todd Lubart Dans Enfance 2012/3 (N° 3), pages 299 à 312
Cet article apporte des éléments sur le processus de créativité en s'appuyant sur différentes études. J'avoue avoir été un peu perdu par moment en le lisant, mais la dernière partie insiste sur la nécessité de proposer des ateliers qui stimule la créativité chez les adoclescants. J'en ai retenu une idée qui fait écho au rôle que peut exercer tout professionnel qui travaille avec les jeunes: La créativité permet d'exprimer un stress, un changement, un boulversement par un canal positif qui impacte l'image de soi, l'estime de soi et la construction de l'identité. Les adolescants, de part les transformations qu'ils traversent, sont sujet à ce genre de stress. Sans canal approprié, il y a un risque qu'ils versent vers des comportements plus négatifs (violence, agressivité, renfermement). La pratique d'une activité créative peut contribuer à libérer.
La créativité est la capacité à réaliser une production qui soit à la fois nouvelle et adaptée au contexte/domaine dans lequel elle se manifeste (Lubart, Mouchiroud, Tordjman, & Zenasni, 2003
Il semble que ce déclin, ou du moins ce remaniement des capacités créatives, puisse s’expliquer par plusieurs phénomènes spécifiques à la période de l’adolescence : les changements pubertaires, la formation de l’identité, et la formation d’engagements dans de nouveaux domaines d’intérêts.
Ainsi, s’exprimer créativement semble souvent être une stratégie de coping efficace contre le stress (Byron et al., 2010 ; Carson et al., 1994). Lorsqu’elle n’est pas canalisée dans l’activité créative, cette expression de soi peut alors « déborder » sous d’autres formes telles que l’agressivité et la violence, sous l’influence des nouveaux conflits internes et des pressions environnementales qui génèrent du stress et des affects négatifs. Favoriser l’expression créative serait alors un moyen efficace pour « dériver » ces manifestations du Soi en chamboulement. Plus largement, l’investissement dans des activités de loisirs créatifs pourrait être structurant dans la formation de l’identité parce qu’il implique des engagements et fournit un support d’expression utile pour l’affirmation de soi (Feinstein, Bynner, & Duckworth, 2006 ; Haggard & Williams, 1992).