esc:quartier_libre
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- | ====== C'est quoi? ====== | ||
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- | Ce festival c'est dérouler le 7 Octobre 2017 à L’île AUCARD dans la ville de Tours pour une première édition. | ||
- | Investissement d'un nouveau temps festif local sur la ville de Tours, co-organisé par ces 5 associations tourangelles: | ||
- | C' | ||
- | C'est un festival culturel et citoyen qui inaugure la rentrée étudiante en clôture de la période estivale. En plein cœur de ville, au milieu d’une île, l’initiative est portée par un groupe de jeunes issu de cinq associations tourangelles. Ils s’inscrit dans le programme « des Semaines de la Découverte » portés par l’Université de Tours. L’idée est d’inviter les étudiants, notamment les nouveaux arrivants, à découvrir les initiatives locales et les acteurs associatifs présents sur le territoire. Et ainsi, favoriser leur intégration extra-universitaire dans l’idée qu’ils s’approprient et s’engagent au sein de leur ville d’accueil. | ||
- | Il s' | ||
- | Mais c'est aussi un festival pluridisciplinaire éco-responsable. En premier lieu, la réduction des déchets sur la manifestation est une priorité pour les organisateurs en visant l' | ||
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- | <WRAP center round tip 60%> | ||
- | Ce festival qui montre que en coopérant entre associations on peu créer de tels événements. Il permet de découvrir des associations, | ||
- | Ce festival éco-responsable expose des valeurs concernant l’environnent et donne de l' | ||
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- | TEASER et autre vidéos: [[https:// | ||
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- | Photos: {{: | ||
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- | ===== Pour l' | ||
- | * Découvrir son publics sous un autre angle | ||
- | * Découverte de différents genres musicaux | ||
- | * Découvrir se qui se fait sur le territoire, ou se met à jour sur les différentes initiatives | ||
- | * Rencontrer différents acteurs | ||
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- | ===== Pour l' | ||
- | * Découverte de ce qui se passe sur le territoire | ||
- | * Découverte des initiatives, | ||
- | * Découverte de différents genre musicaux | ||
- | * Découverte de différentes valeurs en fonction des associations | ||
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- | <WRAP center round help 60%> | ||
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- | ** Baccalauréat technologique “Sciences et technologies de l' | ||
- | agronomie - alimentation - environnement - territoires”** | ||
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- | __Finalités de la formation: | ||
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- | __Les compétences à acquérir: | ||
- | * La formation permet l’acquisition de compétences fondées sur : | ||
- | - des connaissances et des pratiques scientifiques, | ||
- | - la maîtrise des techniques d’expression et de communication, | ||
- | - la capacité à analyser et à exercer une réflexion critique, | ||
- | * Ces compétences contribuent, | ||
- | - comprendre une société en mouvement et s’y intégrer en citoyen responsable, | ||
- | - participer à l’animation du territoire | ||
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- | __Développement durable et cet événement: | ||
- | L’ensemble de la formation contribue, par ses contenus et ses questionnements, | ||
- | La formation doit prendre en compte les préoccupations de durabilité dans ses diverses dimensions économique, | ||
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- | __Modules__ | ||
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- | M1: Objectif général du module: Mobiliser sa culture littéraire et artistique pour affirmer son sens critique et esthétique dans le monde d’aujourd’hui. | ||
- | * Objectif 3 : Construire et partager une culture littéraire et artistique | ||
- | 3.4- Approfondir un champ d’expression artistique | ||
- | 3.5- Identifier les phénomènes d’intertextualité et les liens entre des modes d’expression artistique | ||
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- | M3: Objectif général du module: Se former, par la pratique scolaire diversifiée des activités physiques, sportives et artistiques pour devenir un citoyen cultivé, lucide, autonome, physiquement et socialement éduqué. | ||
- | * Objectif 1 : Développer ses ressources et son intelligence motrice, s’adapter à un environnement variable par la diversité des activités physiques, sportives et artistiques | ||
- | 1.1- Accéder à la diversité des activités physiques, sportives, artistiques et d’entretien de soi | ||
- | 1.4- Développer l’estime de soi et construire sa relation aux autres | ||
- | * Objectif 2 : Mobiliser ses connaissances, | ||
- | 2.2- Se connaître, s’engager lucidement et adapter ses efforts | ||
- | 2.3- Identifier son environnement et maîtriser les risques | ||
- | * Objectif 3 : Accéder au patrimoine culturel des activités physiques, sportives et artistiques | ||
- | 3.1- S’approprier la dimension culturelle des activités, en comprendre l’évolution | ||
- | 3.2- S’engager dans les activités en respectant les règles, la sécurité et l’éthique | ||
- | 3.3- Pratiquer en préservant son contexte environnemental | ||
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esc/quartier_libre.1512488817.txt.gz · Dernière modification : 2017/12/05 15:46 de lcharat