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Ce livre m'a été conseiller par une collègue enseignante en Anglais, qui m'a affirmé qu'il s'agissait du livre qui lui avait donner envie de se remettre en question en tant que professeur. Comme il était dans la bibliographie du Master, je l'ai intégré dans ma “pile à lire”.
Dans le champ de l'éducation, ce livre est considéré comme une référence. Habituée aux ouvrages sur les pédagogies alternatives, ce livre m'a semblé tout à fait différent : Il n'aborde pas seulement les éléments nouveaux en terme d'éducation et de pédagogie, mais évoque également la psychothérapie, le milieu familial, le monde de l'entreprise, l'organisation personnelle, et les relations quotidiennes. A ce titre, ce livre n'est pas réservé aux enseignants, loin de là. Il se rapproche même plus d'un livre d'épanouissement personnel plutôt que d'un livre professionnel. D'ailleurs les témoignages sont divers : On peut lire les impressions des parents, des étudiants, des CPE, des professeurs, des psychothérapeutes et psychologues et des éducateurs. Ce qui est vraiment appréciable (et qui facilite vraiment la lecture) c'est que pour chaque point abordé, un exemple concret et en situation est donné, avec le constat, les personnes concernées, les solutions proposées par Palo Alto et le dénouement. Cela permet de contextualiser chaque notion abordée.
En revanche, les solutions proposées à une situation complexe peuvent sembler très alternatives, et en parlant avec mes collègues, j'ai ressenti un refus total d'intégrer cela dans une salle de cours (notamment sur l'utilisation du portable). Selon eux, ce livre n'est pas réaliste au regard de l'état actuel du système de formation.
Dans tous les cas, cet ouvrage fait partie du début d'une réflexion sur l'éducation de demain.
En plus? Ce livre a le bon goût d'être proposé gratuitement par SupAgro :
http://www.espace-ressources.uqam.ca/images/Documents/Recherche/Monographies/M.VIDAL%282013%29.pdf