Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

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-Concevoir et conduire une activité pédagogique ou d'animation : c'est possible et c'est parti !
-Le cadre de ces deux séances est :
-h-16h (1 séquence de 2h séances x2h)
-Classe de 1 STAV – 13 élèves
-Lundi 09/2018 et jeudi 12/09 14h-
-Deux options dans la filière « service en milieu rural » et « production animal »
-Référentiel :
-Le domaine de l’éducation à l’environnement social et culturel
-Finalité : enrichir la relation à l’environnement par l’appréhension des aspects sociaux et culturels.
-M5 / 3 : cerner les champs de la culture et les enjeux sociaux qui leur sont liés
-Identité culturelle et groupe sociaux
-Objets d’enseignement
-Cours 1 : coopération / compétition
-Cours 2 : interculturalité
-Difficultés pressenties et vigilance particulière à :
-•	Connaissance personnelle partiale du public
-•	Méconnaissance de leur niveau de culture coopérative
-•	Passer par le jeu « intelligent » : rendre sérieux la situation
-•	Réussir à faire parler le groupe
-Points positifs :
-•	En ESC, les élèves savent qu’ils travaillent autrement.
-•	Groupe à la réputation « facile »