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Sur cette page, je vais vous retranscrire quelques anecdotes qui traduisent à mon sens les lieux, les temps, les activités des élèves en dehors des temps scolaires.
Histoire entendue en salle des professeurs : “tiens, j'ai mangé un poulet du lycée ce weekend, il était très bon”. Cette petite phrase est particulier au lycée agricole, déjà car le poulet du lycée et bon et surtout, il s'agit d'un poulet produit au lycée. Je pense qu'il est rare en dehors d'un lycée agricole, de pouvoir manger un poulet élevé au lycée. La présence d'une exploitation peu changer le regard sur son lycée. Par exemple, prochainement, en cuisine, le lait de l'exploitation sera valorisé en cuisine de l'établissement. Manger ce qui est produit sur place modifie forcément le regard de l'apprenant sur son environnement.
Quand l'ESC s'invite dans le quotidien des élèves : on peut voir se balader un monsieur avec sa vache dans le lycée. Est-ce réellement un ancien élève venu présenter sa vache au lycée ou est-ce un comédien pratiquant le théâtre d'immersion ? Serait-ce la compagnie VO avec son spectacle “ Macadam vacher” ? http://curiosproduction.com/spectacles/v-o-compagnie/.
Au foyer un mardi après-midi, les élèves utilisaient ce lieu comme un atelier pour un projet de filière SAPAT, Sur la photo suivante, on les voit observer le résultat physique de leur projet.
Il a aussi existé un club d'athlétisme pendant 4 ans mené par un assistant d'éducation qui permettait aux élèves de participer à des cross départementaux organisés par l'UNSS
Mercredi après-midi le foyer était investie autrement : par les élèves qui préparaient le spectacle de fin d'année. Comme il faisait beau dehors, les autres élèves restaient au lycée, dans l'herbe et passaient des bons moments.
Ces quelques anecdotes traduisent des temps de vie plutôt conviviaux. Je souhaite souligner que les projets artistiques dépassent le seule cadre des cours et peuvent interroger la vie sociale d'un lycée.