esc:nos_jeunes_a_l_ere_numerique
Différences
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- | **Chapitre 1 :** | ||
- | Les auteurs évoquent la différence de générations : | ||
- | Les jeunes, à partir des années 2000, qui sont nés dans le monde de l' | ||
- | les autres, qui sont nés avant. | ||
- | Cette différence de génération pourrait servir l' | ||
- | Ces auteurs introduisent l' | ||
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- | __Lien avec l'ESC : | ||
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- | A l' | ||
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- | **chapitre 2 :** | ||
- | Les auteurs de ce chapitre reviennent sur les différents interfaces qui ont accueilli notre identité numérique, du blog au réseaux sociales, avec aujourd' | ||
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- | __Lien avec l'ESC : | ||
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- | Il y a ici des liens fort à faire avec le domaine de la communication. Aujourd' | ||
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- | **Chapitre 3 : | ||
- | ** | ||
- | Les auteurs apportent des connaissances sur la psychologie de développement de la petite enfance à l’adolescence. Ils font le lien entre les capacité et besoins à chaque stade de développement et l' | ||
- | En ce qui concerne l’adolescence, | ||
- | -s’approprier de nouveaux territoires | ||
- | - par la musique, s' | ||
- | - par les réseaux sociaux : chercher à valider son identité en construction, | ||
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- | __Lien avec l'ESC : | ||
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- | Ce chapitre apporte des connaissances sur la psychologie de développement des adolescents. Le lien avec les TIC permette de considérer ces techniques comme des outils ; a charge de l' | ||
esc/nos_jeunes_a_l_ere_numerique.1586592408.txt.gz · Dernière modification : 2020/04/11 08:06 de slejas