C'est quoi

Ce film est une comédie dramatique belge (Flandre)éalisé par Geoffrey Enthoven et sortie en 2011. Les acteurs principaux sont: Gilles De Schrijver, Robrecht Vanden Thoren, Tom Audenaert et Isabelle de Hertogh.Le scénario est écrit par Pierre De Clercq et inspiré d'une histoire vraie. Jozeph, Lars et Philip sont trois jeunes qui aime le vin et les filles, cependant ils n'ont pas encore pratiqué le coït. Ils souhaitent donc se lancer dans un voyage aventureux à travers la France jusqu'en Espagne pour y perdent leurs virginités. Les parents sont inquiètes car ses trois gars sont chacun porteur d'un handicape l'un est aveugle, l'autre est confiné sur une chaise roulante et le troisième est complètement paralysé. Malgré le désaccord de leurs créateurs il partent avec l'aide d'un infirmière qu'ils embauchent.

https://www.youtube.com/watch?v=SmDBlBP__0w

Ce film représente une réalité qui nous échappe, il montre à la fois la difficulté de porter un Handicape, la difficulté d'être un parents d'un enfant porteur d'un handicape. Il prouve aussi que le fait d'avoir un Handicape ne nous rend pas forcément plus tolérant envers autrui qui en possède un aussi. Il détruit en quelques sortent les représentations que nous pouvons avoir sur les personne portant un handicape, notamment sur leurs vie sexuelle. Aujourd'hui encore il y a beaucoup de stéréotype, préjugé discrimination envers le publics mais aussi de fausse représentation. Ce film nous éclaire un peu sur ce sujet. Ce film représente des jeunes et parle d'un sujet important: la sexualité, cela permet aux jeunes qui le regarde de d’identifier et de se mettre à la place des personnages porteur d'un handicape. Je trouve qu'il expose des questions intéressants sur cette thématique et qu'il peut aboutir à une réflexion plus approfondie sur ce sujet. Il y a la possibilité de mettre en place différentes formes de cours à la suite de ce film comme faire un exposé sur une problématique portant sur le handicape: “les préjugé et le handicape” ou “le handicape et la sexualité” … Donne de l'information sur cette thématique pour les élèves comme pour l'enseignant

Baccalauréat professionnel “Services aux personnes et aux territoires”

Fiches descriptives d'activité:

1- Communique

1.1- accueille la personne et/ou la famille

1.1.1- organise l’accueil
1.1.2- analyse les besoins en services et/ou prestations
1.1.3- évalue l’urgence de la demande de services et/ou prestations
1.1.4- prend en charge des situations complexes

1.3- met en œuvre une communication adaptée aux différents publics et aux situations rencontrées

3- Intervient en structure ou auprès d’une personne 3.2- participe à l’élaboration d’offre de services et/ou de projets de vie individualisés

3.2.1- analyse la situation d’une personne ou d’une famille
3.2.2- diagnostique les besoins de services d’une personne
ou d’une famille
3.2.3- participe à l’élaboration du projet d’offre de services
et/ou du projet de vie

3.6- peut réaliser différentes opérations d’assistance à la vie quotidienne et d’entretien du cadre de vie, auprès de personnes fragiles

3.6.1- accompagne les actes essentiels de la vie quotidienne
3.6.2- prépare des repas et/ou des collations
3.6.3- aide à l’accomplissement des activités courantes de la vie sociale
3.6.4- assure l’entretien du cadre de vie selon les règles

Capacités

C1- Communiquer dans un contexte social et professionnel en mobilisant des références culturelles

C1.2- Exploiter une recherche d’informations en réponse à un besoin professionnel, social ou culturel
C1.3- Utiliser des techniques et des références littéraires, culturelles ou artistiques pour s’exprimer
C1.4- Argumenter un point de vue
C1.5- Interpréter des faits ou événements sociaux du monde actuel à l’aide des outils de l’histoire et de la géographie

C5- Analyser les besoins des personnes liés à une activité de service

C5.2- Caractériser les conséquences des pathologies liées au handicap, à la vieillesse, à la maladie et aux conduites à risques
C5.3- Repérer les besoins des personnes dans leur environnement juridique, social et familial

C7- Communiquer en situation professionnelle

C7.3- Établir une relation avec le client ou l’usager

C9- Conduire en autonomie une activité d’accompagnement de la personne dans une perspective de confort, d’hygiène et de sécurité et d’existence de vie sociale

C9.1- Adapter le cadre de vie
C9.2- Mettre en oeuvre une intervention d’aide à la personne
C9.3- Adapter son intervention au contexte

Modules:

MG1 Objectif général Mobiliser des éléments d'une culture humaniste pour se situer et s'impliquer dans son environnement social et culturel.

Analyser, comparer, produire des discours écrits et oraux, développer sa culture littéraire et son esprit critique.
Répondre à un besoin d'information professionnel ou culturel en mobilisant la connaissance de l’information - documentation.

MP3 0bjectif général Organiser une intervention auprès de personnes en s’adaptant aux diverses situations professionnelles rencontrées en structures et au domicile, notamment dans le domaine de la restauration, du confort matériel et corporel et du maintien du lien social.

Repérer le contexte de l’intervention.
Organiser les moyens humains et matériels.
Proposer l’intervention.
Évaluer l’intervention.

MP4 0bjectif général Mettre en œuvre des techniques permettant de communiquer en situation professionnelle

Utiliser les techniques de la communication orale et non verbale adaptées à des situations professionnelles

MP5 0bjectif général Réaliser des services visant au bien être des personnes.

Adapter le cadre de vie
Mettre en œuvre une activité d’aide à la personne
Prendre des initiatives adaptées au contexte