Très bon travail de collectage et de mise en forme. les questionnements sont pertinents, la mise en pratique à la hauteur des attendus du dispositif d'ESC. Les ressources sont multiples et “nourrissantes” (fg juin 2018)

Je vais tâcher de vous faire partager quelques pépites de toutes sortes tant au niveau du fond que de la forme ce qui aura pour vertu, pour vous comme pour moi, de varier les plaisirs ! C'est parti !

Elise part en quête et fais ses armes

• Starbuck / Une comédie canadienne de Ken Scott, 2012 - 1h49min
• Fables amères, de tout petits riens / Une bande-dessinée de Chabouté, éd. Vents d'Ouest (2010), 102 pages
• Profils paysans - La Vie Moderne / Un documentaire de Raymond Depardon, 2008 - 1h50min
• L'industrialisation des biens symboliques, les industries créatives en regard des industries culturelles / Un essai universitaire de Ph.Bouquillion, B.Miège et P.Moeglin, collection Communication, Médias et société, 252 pages
• Les Nouveaux chiens de garde / Un documentaire de Gilles Balbastre et Yannick Kergoat, 2012 - 104min
• Les Fées Rosses / Une compagnie de théâtre déclencheur de Grenoble
• L'éducation populaire / Un mouvement d'émancipation, une utopie d'avenir !
• Romans d'ados 1 - 2 - 3 - 4 / Un film documentaire de Béatrice Bakthi en 4 épisodes, 2010
• La danse contemporaine… une danse drôle ! / Une soirée de danse contemporaine avec la CapilloTractée compagnie et l'association La Courbe et la Plume
• Le mousse graffiti / Une nouvelle technique pour reverdir les espaces urbains

Des pages ne sons pas accessibles, celles vers Starbuck et Fables amères. La lecture sur les biens symboliques est ardue mais effectivement centrale pour comprendre les enjeux des industries culturelles et créatives. (au passage la biblio concours n'existe plus, l'inspection a décidé cette année de ne plus y faire référence) Concernant les nouveaux chiens de garde, le constat de l'époque est toujours en partie valable, mais en le reliant aux travaux de Bouquillon, Miège, Moeglin on entrevoit les évolutions en cours : place de l'entertainment, place des réseaux sociaux, des GAFA, dans les processus informationnels et citoyens, mais aussi les niches, les détournements, les contournements possibles. (fg 7 déc)</wrap>

Elise, toujours plus loin !

Retours sur le SOPA 2 :

• Concevoir et conduire une activité d'animation / Sujet : les relations hommes-femmes > Méthodo, vécu, réflexions
• L'ESC, un métier, un parcours de vie / Entretien avec mon maître de stage
• L'ESC vu par des élèves et anciens élèves / Paroles glanées dans et hors lycée
• La vie scolaire / Regards croisés d'un surveillant, de la CPE et d'élèves

Matière à penser, s'inspirer, explorer :

• Le CLEMI / Centre l'éducation aux médias et à l'Information - Une précieuse ressource
• La culture est partout / Entrée ethnologique pour aborder une autre culture dans le cadre d'un projet de coopération internationale
• Sing Street / Une comédie dramatique musicale irlandaise de John Carney, 2016 - 1h46min

• Rur'Art dans le Poitou
• Festival de Chaillol
• Cinéma Voyageur
• Rapport CESE Démocratie culturelle
• article sur le MRJC : http://www.persee.fr/doc/agora_1268-5666_1997_num_9_1_1161
• fiche sur « Le rapport au savoir » de Charlot https://www.erudit.org/fr/revues/rse/1998-v24-n2-rse1839/502028ar.pdf et http://www.cahiers-pedagogiques.com/IMG/pdf/faitsOO5-2.pdf
• Collection d'ouvrages « Pont des arts »
• l'association Villages des jeunes
• la recherche-action, avec pour support ce doc : http://recherche-action.fr/hugues-bazin/download/developpement-culturel-et-education-populaire/Espaces-de-transformation-et-emancipation_2.pdf / http://www.peuple-et-culture.org/spip.php?article163
• zad & tiers-lieu culture : http://ipeicc.com/tiers_lieu_culturel/presentation/