Différences

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-====== C'est quoi? ======
-Demain tous crétin est une émission qui traite du sujet de la baisse de QI, des troubles de comportement et de l'autisme en hausse. C'est une enquête qui démontre que les perturbateurs endocriniens affectent aussi la santé mentale. Cette émission est disponible sur:[[https://www.arte.tv/fr/videos/069096-000-A/demain-tous-cretins/]] du 07/11/2017 au 10/01/2018
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-C'est un documentaire est réalisé par Thierry de Lestrade et Sylvie Gilman en France en 2017
-Elle met en lumière l'impact important que peuvent avoir les perturbateurs endocriniens (molécules chimiquent)qui bouleversent le fonctionnement de la thyroïde, essentielle au développement cérébral du fœtus. Ces perturbateurs sont présents partout pesticides, cosmétiques, mousses de canapé ou encore les plastiques. Cela devient un véritable problème et inquiétant.
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-====== Important! ======
-Ce documentaire est important à la fois pour les professeurs mais aussi pour les élèves pour leurs cultures, savoir ou on en est et les conséquences qu'avoir certains produits. Notamment pour les élèves cela permet de les tenir au courant pour leur vie professionnelle future et pour les professeurs de comprendre peut-être une baisse de niveau .
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-**D'après le témoignage de professeur qui remarque que le niveau global des élèves baisse, cette révélation n'aurait tel pas un lien??**
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-**BTSA Gestion et Protection de la Nature**
-__Champs de compétences:__
-  * Analyse des écosystèmes et des activités humaines
-  * Communication et médiation
-__Situations professionnelles significatives__
-  * SPS 1 : Production d’analyses, d’états des lieux, de diagnostics, d’évaluations, d’études d’impact (écologiques, environnementaux, socio-économiques, enjeux et usages d’un territoire…)
-  * SPS 9 : Animation de la concertation entre acteurs et usagers
-  * SPS 10 : Actions de prospection et de promotion (publics et structure
-__Finalités:__
-  * Contribuer à une gestion anticipatrice pour la qualité, la pérennité des écosystèmes et la mise en valeur du patrimoine
-  * Favoriser le dialogue avec les pairs, les acteurs et usagers d’un territoire pour la prise en compte d’un intérêt commun environnemental
-__Capacités générales:__