Différences

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-Vous allez classer vos notes par domaine de l'ESC
-=====Éducation artistique=====
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-  * **Musée Guggenheim - Bilbao
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-**Présentation
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-Ce musée est une expérience à part entière, de part l'architecture du bâtiment, réalisé par Frank Gehry, mais aussi les statuts permanentes disposé à l'extérieur du bâtiment, comme l'araignée de Louise Bourgeois, Puppy ou encore Tulips de Jeff Koons. Quand il s'agit de rentrer dans l'enceinte du musée, d'autres installations permanentes ne font plus qu'un avec le bâtiment, comme la serie Truismes de Jenny Holzer ou encore les huit pièces monumentales de metal de Richard Serra. En ce qui concerne les expositions présentes actuellement, une retrospective du travail d'Alberto Giacometti, Un monde en fuite de Diana Thater, une installation de vidéo, de Van Gogh à Picasso, le legs Thannhauser, LE LEGS THANNHAUSER et d'autres artistes présentés valent le détour.
-**Opinion personnel
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-Nous avons eu l'occasion de visiter ce musée à deux reprises et il s'agit toujours d'une grande émotion de pouvoir observer l'oeuvre de Gehry dans ses moindres détails ou encore celle de Serra. De plus, le programme d'exposition est riche, intéressant et il s'agit d'une grande chance d'avoir un musée de cette renommé à accès plus facile que celui de New York. Ce musée a changé le visage de la ville de Bilbao, puisqu'il attire un bon nombre de touristes internationaux dans cette ville qui est assez excentrée du reste de l'Europe.
-**Interêt pour l'ESC
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-Nous pensons qu'il est intéressant d'étudier la question de la décentralisation de la culture et de l'art avec les élèves. De plus, les expositions qui sont présentées dans ces lieux sont très diverses, de l'art classique à l'art contemporain, ce qui permet de voir en un jour, un large visage de l'Art, de l'architecture jusqu'à la peinture, en passant par l'installation..
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-====Pratiques d’expression====
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-Nos pratiques d'expression artistique est celle de la photographie et de la peinture murale.
-**Interêt pour l'ESC
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-Nous serons à même de pouvoir donner les techniques de la photographie et de la peinture murale aux étudiants, ceux en pratiquant ces deux expressions.
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-====Communication visuelle et audiovisuelle====
-====Culture artistique====
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-Les abattoirs
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-**MEMENTO : ESPACE DÉPARTEMENTAL D’ART CONTEMPORAIN À AUCH, EXPOSITION « EN MARGE »
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-**Présentation
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-Musée d'arts contemporain à Auch, dans le département du Gers.
-**Opinion personnel
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-Selon nous, il est très intéressant qu'il existe ce genre de structure dans une petite ville comme Auch, dans un département peu peuplé et très agricole. Il est bon de donner la possibilité à ces populations d'avoir une expérience avec l'art contemporain.
-**Interêt pour l'ESC
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-**EXPOSITION MISTER FREEZE**
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-**Présentation
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-**Opinion personnel
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-**Interêt pour l'ESC
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-=====Éducation à l'environnement social et culturel=====
-====Cultures et sociétés====
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-**TRACKS** (émission de télévision : **ARTE**)
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-**Présentation:
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-Axée sur les cultures émergentes, les pionniers et la création sous toutes ses formes, ce magazine documente, depuis plus de 20 ans, les artistes et les activistes qui échappent aux radars médiatiques. Considérée comme un « îlot de résistance cathodique » et un magazine « découvreur de talents », Tracks s'est construit une place d'émission culturelle de référence.
-**Opinion personnel
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-Nous regardons cette émission depuis plus de 10 ans et grâce à son programme, nous avons pu découvrir bons nombres d'artistes en tout genre issus de la "sous-culture".
-**Interêt pour l'ESC
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-Cette émission permettrait aux élèves de découvrir ce qui peut se faire dans le reste du monde, depuis un artiste visuel jusqu'à un groupe de musique punk, la culture underground est riche de proposition qu'il semble nécessaire d'observer. Chaque épisode d'une quarantaine de minutes présentent une petite dizaine d'artistes avec des propositions et des langages artistiques toujours très différents.
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-====Cultures et territoires====
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-  - **Visite de l'Abbaye de Flaran**
-**L’ECOLE ANGLAISE … dans la collection Simonow (Beaux-Arts, XVIIIe – XXIe)**
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-**Présentation**
-Le pôle Médiation culturelle et pédagogique de la Conservation départementale du patrimoine et des musées de l'Abbaye de Flaran développe des actions pédagogiques et de sensibilisation aux collections publiques des musées de France du réseau gersois, au patrimoine départemental et à l’Histoire des Arts en général, en direction de tous les publics.
-Il conçoit des outils pédagogiques référentiels, notamment auprès des publics scolaires, à partir des thématiques développées à l’abbaye de Flaran, dans les musées et, de façon générale, autour du Patrimoine et de la Culture.
-Ce pôle a aussi vocation à être l’interface entre les enseignants et le patrimoine départemental, conformément aux objectifs conjoints définis par les ministères de la Culture et de l’Education Nationale, en ce qui concerne l’apprentissage de l’Histoire des Arts.
-**Opinion personnel**
-L'exposition est riche et captivante et l'Abbaye est d'une beauté qui donne envie d'y rester. Ces lieux sont intéressants pour y accompagner une classe d'ESC, où ils pourront y apprécier une grande collection privé qui comporte une diversité d'oeuvres, avec la présence d'oeuvres d'artistes majeurs tel que Dali, ou encore Cézanne, mais ils pourront aussi y observer une exposition d'arts contemporains dans l'église abbatiale, de l'artiste Paul Storey, qui y revisite la symbolique et l'iconographie chrétienne.
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-**Interêt pour l'ESC**
-Il s'agit ici de donner accès aux jeunes à des lieux issus du patrimoine culturel, mais aussi à l'Histoire de l'Art, via ses expositions riches. L'Abbaye propose diverses activités tout au long de l'année, comme des rencontres pédagogique et culturelle, ou encore des ateliers d'écriture et bien d'autres choses. Il semble nécessaire d'éveiller les élèves de se rapprocher de ce genre de lieux présent dans leur proximité.
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-====Diffusion de masse de la culture====
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-Printemps de Septembre
-**Présentation
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-**Opinion personnel
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-**Interêt pour l'ESC
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-Jacobin
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-=====Éducation à la communication humaine=====
-====Communication humaine====
-====Méthodologie du projet====
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-Bernard Plossu
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-====Méthodes et Techniques d’animation====
-**Bureau de la Ligne - Saint-Gaudens
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-bloc simple
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