| Les deux révisions précédentesRévision précédenteProchaine révision | Révision précédenteProchaine révisionLes deux révisions suivantes |
| tim:connectivisme [2017/10/11 21:44] – [1/ Définitions] dcousyn | tim:connectivisme [2017/10/11 23:00] – [Définition] dcousyn |
|---|
| |
| |
| ===== 1/ Définitions ===== | ===== Définition et principes ===== |
| |
| Stephen Downes et Georges Siemens ont développé une théorie de l'apprentissage intitulée Connectivisme qui utilise le principe du réseau comme point central de l'apprentissage, en se concentrant davantage sur le fait de faire des liens entre les connaissances. | Stephen Downes et Georges Siemens ont développé une théorie de l'apprentissage intitulée Connectivisme qui utilise le principe du réseau comme point central de l'apprentissage, en se concentrant davantage sur le fait de faire des liens entre les connaissances. |
| |
| \\ | \\ |
| //**« Essentiellement, le connectivisme constitue un modèle d’apprentissage qui reconnaît les bouleversements sociaux occasionnés par les nouvelles technologies, lesquels font en sorte que l’apprentissage n’est plus seulement une activité individualiste et interne, mais est aussi fonction de l’entourage et des outils de communication dont on dispose »**// | //**« Essentiellement, le connectivisme constitue un modèle d’apprentissage qui reconnaît les bouleversements sociaux occasionnés par les nouvelles technologies, lesquels font en sorte que l’apprentissage n’est plus seulement une activité individualiste et interne, mais est aussi fonction de l’entourage et des outils de communication dont on dispose »**// \\ |
| |
| |
| | \\ |
| | \\ |
| ===== 2/ Définitions TIM===== | __Interprétation personnelle d'un professeur TIM stagiaire__ |
| | \\ |
| le connectivisme est le résultat de la conjonction de l’apprentissage et du savoir lorsqu’ils émergent dans la diversité des sources. En effet, notre réseautage, qu'il soit social ou professionnel, nos modes de consommation de la connaissance nous rapproche de la convergence entre la formation et l'information. | \\ |
| | le connectivisme est à mon sens, le résultat de la conjonction de l’apprentissage et du savoir lorsqu’ils émergent dans la diversité des sources. En effet, notre réseautage, qu'il soit social ou professionnel ainsi que nos modes de consommation de la connaissance nous rapprochent de la convergence entre formation et information. [[http://tracks.roojoom.com/r/88781/|En savoir plus]] |
| [[http://tracks.roojoom.com/r/88781/|En savoir plus]] | \\ |
| | \\ |
| {{ :tim:connectivisme.jpg?direct&1000 |}} | {{ :tim:connectivisme.jpg?direct&1000 |}} |
| |
| | Source image: Pascal Bernardon |
| |
| | |
