pluri:m1:th2:groupe_1
Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
Les deux révisions précédentesRévision précédenteProchaine révision | Révision précédenteProchaine révisionLes deux révisions suivantes | ||
pluri:m1:th2:groupe_1 [2020/02/16 19:57] – [Travail sur le guide d'entretien] ediabankana | pluri:m1:th2:groupe_1 [2020/03/22 15:57] – ediabankana | ||
---|---|---|---|
Ligne 1: | Ligne 1: | ||
+ | |||
+ | |||
Transition vers des pratiques parcimonieuses en pesticides en productions végétales | Transition vers des pratiques parcimonieuses en pesticides en productions végétales | ||
Ligne 58: | Ligne 60: | ||
**Que voudriez-vous savoir ?** | **Que voudriez-vous savoir ?** | ||
- | Les réseaux de confiance des différents (ou principaux) acteurs de la TAE. // | + | Les réseaux de confiance des différents (ou principaux) acteurs de la TAE. A quels réseaux se vouent-ils, auxquels prennent-ils part. // |
Ligne 69: | Ligne 71: | ||
+ | La TAE a-t-elle les mêmes enjeux pour tous? Quels sont les différences d' | ||
+ | |||
+ | Les acteurs évoluent-ils dans des réseaux clos ou y' | ||
+ | |||
+ | Où se situe ces connexions? Environnement personnel? Professionnel? | ||
+ | |||
+ | Les représentations sociales (pour les personnes dans la rue). | ||
Ligne 85: | Ligne 94: | ||
- | * référent état/ | + | * référent état/ |
- | * scientifique > ENSFEA? ENSAT? Une personne en sociologie et une personne en agronomie //quelle discipline scientifique ? Socio ?// | + | * politique/ |
- | * politique/ | + | * agriculteurs > éleveuse de chèvre, pas de label bio mais une démarche entièrement écologique (polyculture élevage) |
- | * agriculteurs > ??? //Oui incontournables, il ne faut pas zapper ce maillon, c' | + | * vendeur produits phyto/ |
+ | * citoyens > questions dans la rue et par mails | ||
- | - AMAP des Amidonniers | + | - AMAP : rdv avec adhérent |
- Le trait d' | - Le trait d' | ||
- | - Conseil Scientifique d’Attac (militant) : rdv avec Geneviève Azam scientifique lundi 24 février | ||
- | - Association élémen' | ||
- Personnes dans la rue (étudiant, salarié, sans emploi, retraité) | - Personnes dans la rue (étudiant, salarié, sans emploi, retraité) | ||
Ligne 101: | Ligne 109: | ||
**Les étapes du guide d' | **Les étapes du guide d' | ||
- | //Guide d’entretien, | + | //Guide d’entretien, |
Ligne 144: | Ligne 152: | ||
{{ : | {{ : | ||
+ | {{ : | ||
+ | {{ : | ||
+ | </ | ||
- | </ | + | |
+ | |||
+ | |||
+ | ---- | ||
Ligne 157: | Ligne 172: | ||
- | Associations | + | |
+ | <WRAP center round info 60%> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | **Associations** | ||
* Elemen' | * Elemen' | ||
- | Documents sur la thématique de la TAE : | + | **Documents sur la thématique de la TAE** |
* Film // | * Film // | ||
- | Enquêtes | + | **Enquêtes** |
* Enquête synthèse AMAP : | * Enquête synthèse AMAP : | ||
* Enquête villes moyennes et transition écologique : [[https:// | * Enquête villes moyennes et transition écologique : [[https:// | ||
- | Medias | + | **Medias** |
* Le trait d' | * Le trait d' | ||
- | Plateforme d' | + | **Plateforme d' |
* OSAE : [[https:// | * OSAE : [[https:// | ||
+ | * | ||
- | + | **Politique** | |
- | Politique | + | |
* Ecologique-solidaire : [[https:// | * Ecologique-solidaire : [[https:// | ||
- | + | **Sciences** | |
- | Sciences | + | |
* Colloque Transition écologique 2020 Toulouse : [[https:// | * Colloque Transition écologique 2020 Toulouse : [[https:// | ||
| | ||
- | | + | |
+ | </ | ||
+ | |||
+ |