pluri:m1:th1:groupe_1
Différences
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pluri:m1:th1:groupe_1 [2019/01/28 16:06] – [A partir du corpus documentaire] ccouffignal | pluri:m1:th1:groupe_1 [2020/01/17 14:56] – créée fgaillard | ||
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====== Traces des travaux de groupe ====== | ====== Traces des travaux de groupe ====== | ||
- | CHARPENTIER Camille | + | Groupe 1 : |
- | SERIS Anne | + | |
- | COUFFIGNAL Charlotte | + | |
====== A partir du corpus documentaire ====== | ====== A partir du corpus documentaire ====== | ||
- | identifiez : | ||
- | les problèmes évoqués: | + | identifiez collectivement et globalement |
- | réduction des antibiotiques | + | A- les problèmes évoqués |
- | alternative à l' | + | |
- | plan éco antibio | + | |
- | normes européenne: | + | |
- | nouveau label qui permet de rassurer des consommateurs et jettent le doute sur les autres qui utilisent les antibio: --> doute sur les filières animales. | + | |
- | utilisation abusive des antibio | + | |
- | mauvais traitement des animaux | + | |
- | conditions de travail horribles --> santés mentales des animaux et exploitants détruites | + | |
- | usage des pesticides pour l' | + | |
- | parallèle fait entre animaux malades et être humains malades( homme ne veut pas prendre de traitement alors que l' | + | |
- | notions de valeurs " | + | |
- | surconsommation des antibios | + | |
+ | B- les acteurs concernés | ||
- | les acteurs concernés: | + | C- les solutions envisagées |
- | agriculteurs, | + | |
- | état, ministère de l' | + | |
- | organisation internationale | + | |
- | instituts de recherches, PME, | + | |
- | les solutions envisagées | ||
- | phytothérapie, | ||
- | continuation du deuxième plan éco antibio --> consolider le résultat précédent | ||
- | réduction des antibios --> préserver efficacité thérapeutique | ||
- | |||
- | modifier le mode de production, privilégier le bien être des animaux, arrêt d' | ||
- | |||
- | intention d' | ||
====== Préparation du travail de groupe ====== | ====== Préparation du travail de groupe ====== | ||
Ligne 48: | Ligne 23: | ||
Que voudriez-vous savoir ? | Que voudriez-vous savoir ? | ||
- | Comment | + | Comment |
- | Quelles sont les personnes concernées ? | ||
====== Travail sur le guide d' | ====== Travail sur le guide d' | ||
- | Liste des personnes à contacter et date des rendez-vous | + | Liste des personnes à contacter et date des rendez-vous |
- | De quelles informations avez-vous besoin ? | + | Les étapes du guide d' |
- | Comment introduire l' | + | Les adaptations du guide en fonction des acteurs : |
+ | Comment introduire l' |