Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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| esc:un_instant_de_pratique [2018/06/18 14:13] – lcharat | esc:un_instant_de_pratique [2018/06/18 14:21] – lcharat |
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| L'élèves m'a avoué que même si c'est un peu biaisé comme exercice car, il y a la présence de la caméra, il est intéressant. Il permet de s'améliorer sur la posture, le regard, l'intensité la vitesse, le rythme des paroles et la voie. | L'élèves m'a avoué que même si c'est un peu biaisé comme exercice car, il y a la présence de la caméra, il est intéressant. Il permet de s'améliorer sur la posture, le regard, l'intensité la vitesse, le rythme des paroles et la voie. |
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| | **Pour finir j'ai remarqué les difficultés que nous pouvons rencontrer lorsque l'on prépare un temps de pratique accompagné. Il faut penser à beaucoup d'élément. Pour ce temps il fallait penser par exemple aux matériels: où trouver le matériel, où brancher la caméra (...), à l'environnement, il y avait beaucoup de bruit, à comment les élèves se sentent et à d'autre élément encore. |
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| | Ce fut une bonne expérience d'apprentissage où j'ai été aiguillé par mon tuteur de stage et par l'enseignant en informatique. J'ai beaucoup appris à travers cette expérience mais aussi, sur comment utiliser une caméra et un logiciel informatique. Je me rends compte d'autant plus du caractère multitâche d'un enseignant socio-culturelle. |
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