Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- esc:sing_street [2018/06/07 14:12] – eguilloton
+++ esc:sing_street [2018/06/07 14:36] – eguilloton
@@ Ligne 19: / Ligne 19: @@
 </html>
-http://www.allocine.fr/film/fichefilm_gen_cfilm=227018.html
+<WRAP center round tip 60%>
+Il serait intéressant de proposer ce film aux élèves sur un temps d'animation ou lors d'une soirée d'internat comme point de départ d'un échange sur les émissions de télé réalité musicale, sur leurs représentations du métier de musicien et voir comment ils se situent face à la création musicale, voir si cela les titillerait de se lancer à leur tour dans le montage d'un projet de la sorte dans le cadre des temps d'animation.
+> On pourrait aussi imaginer ce projet dans le cadre des pratiques d'expression artistique disciplinaires mais je crains que le volume requis ne dépasse de beaucoup les grilles horaires proposées.
+</WRAP>
+S'ils sont intéressés, on pourrait ensuite visionner un documentaire de l'association [[http://www.cameraaupoing.fr|Caméra au poing]] sur des structures d'accompagnement de projet musicaux en milieu rural afin de les aider à partir en quête des ressources locales pouvant les soutenir dans leur projet.
+<html>
+<iframe src="https://player.vimeo.com/video/268408478" width="640" height="360" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
+</html>
+<WRAP center round info 60%>
+Les étapes suivantes du projet sont toutes vues d'avance :
+  * aller visiter une salle de concert, un studio d'enregistrement
+  * rencontrer un artiste local qui pourrait faire le suivi artistique du projet
+  * recenser les compétences musicales en présence, constituer le groupe, choisir un nom
+  * demander une salle de musique insonorisée au proviseur s'il n'y en a pas déjà
+  * faire une demande de financement pour acquérir des instruments, du matériel son, financer les interventions artistiques, presser le CD, imprimer la communication
+  * écrire, composer, répéter
+  * se former à l'enregistrement sur un logiciel libre
+  * enregistrer, faire presser un CD, créer sa jacket
+  * communiquer
+  * se produire en public dans le lycée, dans les structures partenaires locales, dans d'autres lycées, au Printemps des lycéens… la gloire quoi !
+</WRAP>