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esc:rappel_des_consignes

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esc:rappel_des_consignes [2019/10/03 12:49] – dchristopheesc:rappel_des_consignes [2019/10/03 15:33] – dchristophe
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-**Critères pour des échanges en binôme**+**Critères pour des échanges et restitution en binôme le 7 octobre**
  
 Voici quelques critères, à défaut d'une « grille », pour guider vos échanges en binôme, et la restitution que vous pouvez en faire : Voici quelques critères, à défaut d'une « grille », pour guider vos échanges en binôme, et la restitution que vous pouvez en faire :
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 - Les différents lieux (centres constitutifs de l’EPL [CFA, CFPPA, ferme..], les classes, la salle des profs, le foyer, l’atelier, l’exploitation, le CDI, la vie scolaire, les études, l’internat, les bureaux du personnel, la cantine, etc. …) - Les différents lieux (centres constitutifs de l’EPL [CFA, CFPPA, ferme..], les classes, la salle des profs, le foyer, l’atelier, l’exploitation, le CDI, la vie scolaire, les études, l’internat, les bureaux du personnel, la cantine, etc. …)
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 - Les personnes rencontrées (partenaires, professionnels, enseignants, personnels, élèves, parents d’élèves …) - Les personnes rencontrées (partenaires, professionnels, enseignants, personnels, élèves, parents d’élèves …)
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 - Le territoire de l'EPLEFPA et ses ressources extérieures (lieux culturels, partenaires institutionnels, associations...) - Le territoire de l'EPLEFPA et ses ressources extérieures (lieux culturels, partenaires institutionnels, associations...)
  
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 - Les outils de recueil d’information utilisés (journal de terrain, agenda, autre support, prise de notes, enregistrement, photos, croquis, des documents récoltés, etc …) - Les outils de recueil d’information utilisés (journal de terrain, agenda, autre support, prise de notes, enregistrement, photos, croquis, des documents récoltés, etc …)
 +
 - Les différents temps observés ( les réunions pédagogiques, la préparation des cours, les cours, les récréations, les intercours, les repas, le retour à la maison, l’arrivée …, les commissions, les instances …) - Les différents temps observés ( les réunions pédagogiques, la préparation des cours, les cours, les récréations, les intercours, les repas, le retour à la maison, l’arrivée …, les commissions, les instances …)
  
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 - Les projets (projet établissement, PADC, projets pédagogiques, pédagogie de projet, dispositifs particuliers …) - Les projets (projet établissement, PADC, projets pédagogiques, pédagogie de projet, dispositifs particuliers …)
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 - Les animations - Les animations
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 - Les partenariats - Les partenariats
  
-Consigne complémentaire : deux binômes ajoutent chacun les éléments qu'ils souhaitent, selon que vous êtes les deux apprenties ou les deux étudiantes; Vous pouvez opter pour ce code couleur (ou un autre), faire un copier-coller de documents, intégrer des captures d'écran ou d'autres médias... à votre guise.+Consigne complémentaire : deux binômes ajoutent chacun les éléments qu'ils souhaitent, selon que vous êtes les deux apprenties ou les deux étudiantes présentes aujourd'hui. 
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 +Retrouvez la syntaxe pour vous faciliter l'utilisation de ce wiki : https://wiki.ensfea.fr/doku.php?id=wiki:syntax#images_and_other_files LOL 
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