esc:lou_dupuy
Différences
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esc:lou_dupuy [2019/03/11 15:49] – [Communication visuelle et audiovisuelle] ldupuy | esc:lou_dupuy [2019/06/17 07:30] – fgaillard | ||
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Ligne 1: | Ligne 1: | ||
- | Les notices abordent différentes thématiques de l'ESC, souvent sous forme de documentaires vidéo. on aurait aimé prendre connaissance de la lecture d'un ouvrage ou d'un article scientifique... Les documents ne sont pas précisément identifiés, | ||
+ | [[Semestre 7 Lou]] | ||
- | Vous allez classer vos notes par domaine de l'ESC | + | [[Semestre 8 Lou ]] |
- | =====Éducation artistique===== | + | Il y a bien une fiche " |
- | ====Pratiques d’expression==== | + | [[ Stage Lou ]] |
- | <WRAP center round box 60%> | + | |
- | {{youtube> | + | |
- | **Présentation: | + | Les activités sont décrites avec précision, les différents temps ont été réalisés. Cependant aucune analyse, réflexion personnelle, |
- | Junior Fritz Jacquet, artiste origamiste, plieur de papier, dans cette vidéo nous fait partager sa pratique d' | ||
- | **Critique: | ||
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- | A travers ce témoignage touchant, Junior nous fait comprendre que chacun peut avoir sa pratique d' | ||
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- | **Lien avec l' | ||
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- | L' | ||
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- | ====Communication visuelle et audiovisuelle==== | ||
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- | ====Culture artistique==== | ||
- | **Land Art** | ||
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- | {{: | ||
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- | **Présentation: | ||
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- | Cette oeuvre a été réalisée dans la nature, c'est une production d'Andy Goldsworthy. Artiste britannique, | ||
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- | **Critique** | ||
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- | Art le plus proche et le plus respectueux de la nature, il semble intéressant de faire découvrir le Land Art aux élèves en lycée agricole. Andy Goldsworthy reste le plus soigneux de la nature, n' | ||
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- | **Lien vers l' | ||
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- | Le Land Art peut être utilisé en cours pour nourrir leur culture artistique en les sensibilisant à la protection de la nature. Il peut également être proposé comme projet artistique. | ||
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- | **Présentation: | ||
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- | Nart " | ||
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- | **Critique: | ||
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- | Cette chaîne youtube permet à des personnes non-experte de pouvoir apprendre, acquérir de nouvelles connaissances à travers ces vidéos de l' | ||
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- | **Lien vers l' | ||
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- | Ludiques, agréables, accessibles et intéressantes, | ||
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- | //Lien vers la chaîne youtube// https:// | ||
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- | =====Éducation à l' | ||
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- | **Présentation: | ||
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- | Cette photo a été prise lors de la fête des lumières, qui s'est déroulée du 6 au 9 décembre 2018. Pendant ces 4 soirées, la ville de Lyon se transforme en merveille. Illuminée à chaque coins de rue, un parcours est proposé aux spectateurs (" | ||
- | L' | ||
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- | **Critique: | ||
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- | Cet événement faisant parti de l' | ||
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- | **Lien avec l' | ||
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- | Etant devenu un festival en France, historique dans la communication visuelle il pourrait être utilisé pour montrer des techniques de projection, des artistes de ce domaine, et le lien avec l' | ||
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- | ====Cultures et sociétés==== | ||
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- | **Présentation: | ||
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- | Ce reportage sur "les nouveaux maîtres du monde" tels que Facebook, Google ou encore Apple, nous fait un rappel sur l' | ||
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- | **Critique: | ||
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- | 53% de la population mondiale est connectée via ces dispositifs numériques. Ce reportage diffusé en novembre 2018 sur France 2 porte sur un sujet de société qui nous concerne tous. | ||
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- | **Lien vers l' | ||
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- | Ce reportage pourrait être utilisé comme support pour montrer aux élèves l' | ||
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- | //Lien vers la vidéo : disponible sur youtube// https:// | ||
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- | ====Cultures et territoires==== | ||
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- | "Mets les watts" est un dispositif de la ville de Pamiers (09) consacré aux musiques actuelles depuis 2009. Il permet une diffusion, une action artistique et font également de la médiation culturelle. Avec les jeunes, durant les fêtes de fin d' | ||
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- | **Critique: | ||
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- | Ce dispositif permet à des artistes du territoire de se faire connaître. Il offre aux élèves des lycées de la ville, un moyen d' | ||
- | Des moments agréables passés en compagnie d' | ||
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- | **Lien vers l' | ||
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- | "Mets les watts" est un dispositif auquel un professeur d'ESC pourrait faire appel. Par exemple, pour organiser un spectacle de fin d' | ||
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- | ====Diffusion de masse de la culture==== | ||
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- | **Présentation: | ||
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- | Cette caricature d'un webzine appelé "Au trou !?" représente Michel Platini, président de l'UEFA avec un ballon dans les mains lors de la coupe du monde de football au Brésil en 2014. Il dit : "un révolutionnaire, | ||
- | Commentaire du webzine: Si Michel Platini avait voulu jeter de l' | ||
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- | **Critique: | ||
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- | Cette caricature avec son titre "Du pain et des jeux", autrement dit à l' | ||
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- | **Lien avec l' | ||
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- | Journal sur internet, "Au trou !?" détient de nombreuses caricatures sur la société, la politique, la culture qui nous entoure, et notamment deux pages dédiées aux caricatures sur la diffusion de masse du football. Ces caricatures pourraient être un support de cours pour expliquer cette thématique. | ||
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- | //Lien vers le site// http:// | ||
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- | =====Éducation à la communication humaine===== | ||
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- | ====Communication humaine==== | ||
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- | **Présentation: | ||
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- | Ce film de Spike Jonz présente l' | ||
- | Nous sommes dans un futur proche à Los Angeles où les évolutions numériques sont telles que notre téléphone échange avec nous à travers des écouteurs, il dicte les messages, les mails, nous informe de ce que l'on veut. Se sentant seul, Théodore achète un nouveau prototype informatique qui dote son ordinateur d'une intelligence artificielle qui est douée de sentiments, capable de s' | ||
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- | **Critique** | ||
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- | Film romantique basé sur une histoire d' | ||
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- | **Lien avec l' | ||
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- | Ce film critique cette montée en puissance du numérique et de ces nouvelles générations " | ||
- | Ce film est tout de même un film romantique et comporte des scènes qui ne seraient pas accessibles à des secondes. Il pourrait donc être utilisé avec des plus âgés, comme des BTS. | ||
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- | ====Méthodologie du projet==== | ||
- | ====Méthodes et Techniques d’animation==== | ||