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esc:les_gardiennes

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esc:les_gardiennes [2018/01/12 13:56] – msimonesc:les_gardiennes [2018/01/12 14:58] – msimon
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 D'un point de vue ESC, Le réalisateur à mis un accent particulier sur l'esthétique, ceci permet d’envisager croiser art et ruralité. avec par exemple :  D'un point de vue ESC, Le réalisateur à mis un accent particulier sur l'esthétique, ceci permet d’envisager croiser art et ruralité. avec par exemple : 
  
-Sur le volet éducation artistique - Culture artistique :  +Sur le volet éducation artistique - Culture artistique et sur le volet éducation environnement social et culturel - cultures et territoires  : 
-  * Dans le cadre du M52 du BTS GPN : + 
 +====== Bac Professionnel ======    
 +  * Dans le cadre du MG1  
 +2.2.1- Acquérir des méthodes de lecture de l’image. 
 + 
 +====== BTS ====== 
 +  * Dans le cadre du M52 (GPN) : 
 objectif 1.1.2 Caractériser l’évolution des représentations de la nature, analyser les représentations actuelles de la nature. L'approche par l’esthétique, et donc pourquoi pas de ce film, doit permettre à l'apprenant de faire émerger ses propres représentations et les enrichir en les confrontant à d'autres. objectif 1.1.2 Caractériser l’évolution des représentations de la nature, analyser les représentations actuelles de la nature. L'approche par l’esthétique, et donc pourquoi pas de ce film, doit permettre à l'apprenant de faire émerger ses propres représentations et les enrichir en les confrontant à d'autres.
-  * M51 BTS Production aménagement + 
 + 
 +  * M51 (Aménagement) 
 objectif 1.1.1 Découvrir un paysage par les méthodes d’analyse subjective : approches sensible, esthétique et plastique  objectif 1.1.1 Découvrir un paysage par les méthodes d’analyse subjective : approches sensible, esthétique et plastique 
          
 Approche esthétique et plastique. Les paysages choisis sont représentés par des techniques plastiques et/ou photographiques : Ces représentations concourent à formuler une analyse plastique révélant formes, masses, lignes...., tout élément porteur de sens. Approche esthétique et plastique. Les paysages choisis sont représentés par des techniques plastiques et/ou photographiques : Ces représentations concourent à formuler une analyse plastique révélant formes, masses, lignes...., tout élément porteur de sens.
-    * M51 du BTS DATR + 
 + 
 +    * M51 (DATR)
 Objectif 2 Repérer et identifier les spécificités des territoires ruraux et Objectif 3 : Comprendre les vecteurs d’appropriation des territoires ruraux par les populations.  Objectif 2 Repérer et identifier les spécificités des territoires ruraux et Objectif 3 : Comprendre les vecteurs d’appropriation des territoires ruraux par les populations.