esc:la_culture_chez_les_jeunes
Différences
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esc:la_culture_chez_les_jeunes [2018/06/19 15:41] – msimon | esc:la_culture_chez_les_jeunes [2018/06/19 20:03] – msimon | ||
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- | Pour cette partie, j'ai décidé d' | + | Pour cette partie, j'ai décidé d' |
- Un ancien élève - étudiant de lycée agricole (BAC STAV, BTS GEMEAU, BTS DATR, BTS GPN) | - Un ancien élève - étudiant de lycée agricole (BAC STAV, BTS GEMEAU, BTS DATR, BTS GPN) | ||
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- | <wrap em> face à ces propositions du lycées | + | <wrap em> face à ces propositions du lycée |
- | - Le sport, c'est un moment de socialisation qui apporte un lien social pour moi, cela fait partis | + | - Le sport, c'est un moment de socialisation qui apporte un lien social pour moi, cela fait partie |
- Le théâtre d' | - Le théâtre d' | ||
- | - Et je faisais | + | - Et je faisais |
<wrap em> Maintenant que tu es sorti du lycées, tu continues à t' | <wrap em> Maintenant que tu es sorti du lycées, tu continues à t' | ||
- | Moins qu' | + | Moins qu' |
- | Maintenant, je fais toujours beaucoup de sport, du théâtre, j'aime vraiment ça, et je regarde des films indépendant | + | Maintenant, je fais toujours beaucoup de sport, du théâtre, j'aime vraiment ça, et je regarde des films indépendants |
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<WRAP center round tip 60%> | <WRAP center round tip 60%> | ||
- | Ici on voit que cet ancien élève a une vision globale de la culture, il était assez investi culturellement parlant lors de ces années scolaires et malgré qu'il n'est plus dans le système | + | Ici on voit que cet ancien élève a une vision globale de la culture, il était assez investi culturellement parlant lors de ces années scolaires et malgré qu'il n'est plus dans ce système il cherche à continuer ces sorties culturelles. |
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Ligne 54: | Ligne 54: | ||
ça dépend des moments mais j' | ça dépend des moments mais j' | ||
- | <wrap em>A Mancy tu connais des choses pour aider les élèves à être actif dans le monde culturel ?</ | + | <wrap em> A Mancy tu connais des choses pour aider les élèves à être actif dans le monde culturel ?</ |
- L' | - L' | ||
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<WRAP center round box 60%> | <WRAP center round box 60%> | ||
+ | |||
+ | 1ere BTS 1ere année | ||
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<wrap em>La culture c'est quoi pour toi ?</ | <wrap em>La culture c'est quoi pour toi ?</ | ||
- | Pour moi c'est des événements comme des festivals où les éléments de patrimoine. tout le monde y a accès | + | Pour moi c'est des événements comme des festivals où les éléments de patrimoine. tout le monde y a accès. C'est très sociale en faite la culture. |
<wrap em> Tu participes à des événements ? </ | <wrap em> Tu participes à des événements ? </ | ||
Pas avant le BTS, mais grâce à cette formation, ont a pu organiser le festival des rendez-vous de l’aventure (projection de films) cette expérience m'a donné envie d’être bénévole sur d' | Pas avant le BTS, mais grâce à cette formation, ont a pu organiser le festival des rendez-vous de l’aventure (projection de films) cette expérience m'a donné envie d’être bénévole sur d' | ||
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+ | <wrap em> pour toi c'est quoi l'art ? </ | ||
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+ | C'est ce qui nécessite une création (peinture, sculptures, danse, théâtre...) | ||
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+ | <wrap em> Tu vas voir des choses toi ? </ | ||
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+ | cinéma, quelques festivals, concerts | ||
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+ | <WRAP center round box 60%> | ||
+ | 2eme BTS (2eme année) | ||
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+ | <wrap em> c'est quoi pour toi la culture ? </ | ||
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+ | Moment de partage, de convivialité, | ||
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+ | <wrap em> Tu participes à des événements ? </ | ||
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+ | j'ai déjà participé à ce genre de moment sur des petits festivals à taille humaine, j'en organise même un depuis 5 ans. | ||
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+ | <wrap em> Tu pratiques quelque chose dans le domaine de l'art ? </ | ||
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+ | Avant j'ai fait de la musique (clavecin, piano, guitare, flûtes), théâtre, chant, danse. | ||
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+ | <WRAP center round important 60%> | ||
Analyse globale | Analyse globale | ||
2 élèves vois la culture comme une situation, lieux, de lien social (arts, festivals mais aussi sports, médiathèque, | 2 élèves vois la culture comme une situation, lieux, de lien social (arts, festivals mais aussi sports, médiathèque, | ||
2 élèves vois la culture très ciblé sur l'art, le patrimoine et les festivals | 2 élèves vois la culture très ciblé sur l'art, le patrimoine et les festivals | ||
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+ | Sur la partie artistique, on retrouve souvent les mêmes domaines cités : théâtre, danse, musique, 7eme art | ||
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