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esc:garrigue_marion

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esc:garrigue_marion [2020/01/01 13:40] mgarrigueesc:garrigue_marion [2020/05/17 09:17] mgarrigue
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 +[[Semestre 8 MG]]
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 +Semestre 7 ci-dessous !
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 __CARNET DE BORD 2019/2020__ __CARNET DE BORD 2019/2020__
  
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 La culture de masse est prégnante dans notre société contemporaine. Destinée au grand public, elle va de pair avec la société de consommation. Dans le milieu des majors et du "big business", est demandé à l'artiste de faire une production simple et bon marché, accessible intellectuellement, pour un large public. Cet investissement souvent éphémère use des codes sociaux du moment via les images, les comportements, style vestimentaire...Même si par cet acte photographique, les individus cherchent à se démarquer en apportant la preuve à leur réseau qu'ils " sont", qu'ils "font parti", on constate une certaine uniformisation des pratiques.  La culture de masse est prégnante dans notre société contemporaine. Destinée au grand public, elle va de pair avec la société de consommation. Dans le milieu des majors et du "big business", est demandé à l'artiste de faire une production simple et bon marché, accessible intellectuellement, pour un large public. Cet investissement souvent éphémère use des codes sociaux du moment via les images, les comportements, style vestimentaire...Même si par cet acte photographique, les individus cherchent à se démarquer en apportant la preuve à leur réseau qu'ils " sont", qu'ils "font parti", on constate une certaine uniformisation des pratiques. 
  
-A ce propos, j'ai trouvé 2 citations +A ce propos, j'ai trouvé 2 citations (à remettre dans leur époque!)
  
 1844 / Critique journal La mode "au lieu de s'adresser à l'élite des intelligences, on ne s'adressa plus qu'aux instincts de la foule, non pour les corriger, mais pour les satisfaire" 1844 / Critique journal La mode "au lieu de s'adresser à l'élite des intelligences, on ne s'adressa plus qu'aux instincts de la foule, non pour les corriger, mais pour les satisfaire"
  
-1944 / Sociologue de l’École de Francfort dit " cette marée (en parlant de la culture de masse) rend les hommes plus ingénieux en même temps qu'elle les abêtit"+1944 / Sociologue de l’École de Francfort " cette marée (en parlant de la culture de masse) rend les hommes plus ingénieux en même temps qu'elle les abêtit"
  
 **Et l'ESC dans tout ça ?** **Et l'ESC dans tout ça ?**
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 //Extrait// "Que serais-je devenu au cours de ces quatre années d'errance si je n'avais pas vécu, senti, aimé au sein d'un groupe fraternel ? Sans doute aurais-je fini par trouver ma voie mais assurément dans une solitude qui n'aurait guère facilité les choix essentiels qui orientent une existence. Les connaissances acquises au lycée m'ont aidé mais je dois avant tout à l'éducation populaire de m'avoir véritablement permis une maturation intellectuelle en vivant ces intenses soirées, et journées d'émotions collectives qui nous donnent une véritable foi dans la nature humaine et dans la vie ...!". **Tout est dit !** //Extrait// "Que serais-je devenu au cours de ces quatre années d'errance si je n'avais pas vécu, senti, aimé au sein d'un groupe fraternel ? Sans doute aurais-je fini par trouver ma voie mais assurément dans une solitude qui n'aurait guère facilité les choix essentiels qui orientent une existence. Les connaissances acquises au lycée m'ont aidé mais je dois avant tout à l'éducation populaire de m'avoir véritablement permis une maturation intellectuelle en vivant ces intenses soirées, et journées d'émotions collectives qui nous donnent une véritable foi dans la nature humaine et dans la vie ...!". **Tout est dit !**
  
 +"L'éducation est le point où se décide si nous aimons assez le monde pour en assumer la responsabilité(...). C'est également avec l'éducation que nous décidons si nous aimons assez nos enfants (...) pour ne pas les abandonner à eux-mêmes ni leur enlever la chance d'entreprendre quelque chose de neuf; quelque chose que nous n'avions pas prévu, mais les préparer d'avance à la tâche de renouveler un monde commun" Hannah Arendt
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 +"Nous nous sommes tellement habitués à l'idée de l'élitisme républicain, de l'exceptionnalité de l'art, de l'excellence et de la rareté du génie, que nous n'en percevons plus la dimension idéologique: une source de hiérarchie, qui fonde le premier critère d'une société capitaliste (hiérarchie, compétition, marchandise). L'art y joue ici exactement le même rôle que le sport: nous faire aimer la hiérarchie, nous faire admettre la supériorité de quelques-uns comme naturelle. Depuis cinquante ans, la culture est un paradigme droitier en France.
 +Pour cette raison la question subversive par excellence est celle de la pratique par le plus grand nombre, c'est à dire par des gens n'ayant pas de légitimité attribuée. Des profanes! Pour les tenants de l'élitisme et de l'artiste comme être d'exception, cette idée donne la nausée. Ils pensent tout de suite aux "croûtes" exposées dans des "MJC" par des "amateurs". Ils pensent "médiocrité" et "populisme", "masses" et "galas de fin d'année en tutus roses d'associations de parents d'élèves". Le mépris du populaire est érigé en politique. Si tout le monde s'autorisait à monter sur scène et à prendre la parole, à quoi serviraient nos professions ? Ce serait la fin du capitalisme. Rappelons que le critère d'une marchandise selon Marx est qu'elle est réalisée dans des conditions professionnelles. Les amateurs ne fabriquent pas de marchandises. Ils pratiquent la société. Le capitalisme est d'abord dans nos têtes comme structure culturelle intégrée. Désirer l'égalité, ce serait commencer à mettre fin au soutien délirant à des artistes professionnels et saupoudrer les subventions sur le plus de pratiques possibles. Voilà qui serait une politique culturelle de gauche !" Franck Lepage tiré de l'ouvrage Éducation populaire une utopie d'avenir